Entrar/Registro  
INICIO ENGLISH
 
Cirugía y Cirujanos
   
MENÚ

Contenido por año, Vol. y Num.

Índice de este artículo

Información General

Instrucciones para Autores

Mensajes al Editor

Directorio






>Revistas >Cirugía y Cirujanos >Año 2012, No. 2


Flores-Villalba E, Díaz-Elizondo JA, Leyva-Alvizo A, Fernández-Rangel E, Villegas-Cabello O, Real-Romo Z
Evaluación de un simulador quirúrgico en función de su desempeño al ser utilizado por residentes con diferentes grados de experiencia
Cir Cir 2012; 80 (2)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 157-161
Archivo PDF: 138.87 Kb.

[Texto completo - PDF]

RESUMEN

Introducción: históricamente, el quirófano ha sido el salón de clases para la formación de cirujanos y para la educación quirúrgica. Una alternativa la representan, hoy en día, los simuladores quirúrgicos. De la misma manera que un espejo mal construido no puede reflejar fidedignamente las imágenes (distorsión) un simulador mal construido, programado o calibrado, no será capaz de reflejar el grado de capacitación del operario en turno. Nuestro objetivo es evaluar, de manera indirecta, el simulador Surgical SIM®.
Material y métodos: 12 residentes de cirugía, que se dividieron en novatos, intermedios y expertos, realizaron 15 tareas con tres dimensiones de evaluación para cada una en el simulador Surgical SIM®. Se utilizó la r de Pearson para establecer correlaciones.
Resultados: los resultados, en general, de las tres dimensiones evaluadas tuvieron diferencias estadísticamente significativas para el tiempo (p = 0.001), para la trayectoria (p = 0.01) y para los errores (p = 0.001).
Conclusión: se demostró, de manera indirecta, la eficiencia del simulador Surgical SIM®.


Palabras clave: simulador, laparoscopia virtual, evaluación, entrenamiento.


REFERENCIAS

  1. Halsted WS. The Training of the Surgeon. Bull Johns Hopkins Hosp 1904;15:267-275.

  2. Ahlberg G, Enochsson L, Gallagher AG, Hedman L, Hogman C, Mc-Clusky DA, et al. Proficiency-based virtual reality training significantly reduces the error rate for residents during their first 10 laparoscopic cholecystectomies. Am J Surg 2007;193(6):797-804.

  3. Sultana CJ. The objective structured assessment of technical skills and the ACGME competencies. Obstet Gynecol Clin. North Am 2006;33(2):259-265.

  4. Moore MJ, Bennett CL. The learning curve for laparoscopic cholecystectomy. The Southern Surgeons Club. Am J Surg 1995;170(1):55-59.

  5. Deziel DJ, Millikan KW, Economou SG, Doolas A, Ko ST, Airan MC. Complications of laparoscopic cholecystectomy: a national survey of 4,292 hospitals and an analysis of 77,604 cases. Am J Surg 1993;165(1):9-14.

  6. Joice P, Hanna GB, Cuschieri A. Errors enacted during endoscopic surgery-a human reliability analysis. Appl Ergon 1998;29(6):409-414.

  7. Gaba DM. The future vision of simulation in health care. Qual Saf Health Care 2004;13(Suppl 1):2-10.

  8. McLaughlin S, Fitch MT, Goyal DG, Hayden E, Kauh CY, Laack TA, et al. Simulation in Graduate Medical Education 2008: A Review for Emergency Medicine. Acad Emerg Med 2008;15(11):1117-1129.

  9. Wayne DB, Didwania A, Feinglass J, Fudala MJ, Barsuk JH, Mc- Gaghie WC. Simulation-Based Education Improves Quality of Care During Cardiac Arrest Team Responses at an Academic Teaching Hospital. A Case-Control Study. Chest 2008;133(1):56-61.

  10. Haluck RS, Marshall RL, Krummel TM, Melkonian MG. Are surgery training programs ready for virtual reality? a survey of program directors in general surgery. J Am Coll Surg 2001;193(6):660-665.

  11. Satava RM, Gallagher AG, Pellegrini CA. Surgical competence and surgical proficiency: definitions, taxonomy, and metrics. J Am Coll Surg 2003;196(6):933-937.

  12. McDougall EM, Corica FA, Boker JR, Sala LG, Stoliar G, Borin JF, et al. Construct validity testing of a laparoscopic surgical simulator. J Am Coll Surg 2006;202(5):779-787.

  13. Reznick RK. Teaching and testing technical skills. Am J Surg 1993;165(3):358-361.

  14. Taffinder N, Sutton C, Fishwick RJ, McManus IC, Darzi A. Validation of virtual reality to teach and assess psychomotor skills in laparoscopic surgery: results from randomised controlled studies using the MIST VR laparoscopic simulator. Stud. Health Technol. Inform 1998;50:124-130.

  15. Smith CD, Farrell TM, McNatt SS, Metreveli RE. Assessing laparoscopic manipulative skills. Am J Surg 2001;181(6):547-550.

  16. Grantcharov TP, Bardram L, Jensen PM, Rosenberg J. Virtual realitycomputer simulation as a tool for training and evaluating skills in laparoscopic surgery. Ugeskr Laeger 2001;163:3651-3653.

  17. Grantcharov TP, Bardram L, Funch-Jensen P, Rosenberg J. Assessment of technical surgical skills. Eur J Surg 2002;168(3):139-144.

  18. Gallagher AG, Smith CD, Bowers SP, Seymour NE, Pearson A, Mc-Natt S, et al. Psychomotor skills assessment in practicing surgeons experienced in performing advanced laparoscopic procedures. J Am Coll Surg 2003;197(3):479-488.

  19. Cuschieri A. Whither minimal access surgery: tribulations and expectations. Am J Surg 1995;169(1):9-19.



>Revistas >Cirugía y Cirujanos >Año2012, No. 2
 
 Buscar   Avanzada 


· Indice de Publicaciones 
· ligas de Interes 
       
Derechos Resevados 2007