Trujillo Saínz, Zenobia de la Caridad
   
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La cirrosis hepática. ¿Puede ser reversible?



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Percepción de profesores y directivos de morfofisiología sobre esencialidades de la confección de instrumentos evaluativos finales

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2013 Num. 4


La Consulta Docente en la consolidación del aprendizaje. Una propuesta de estrategia didáctica

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2013 Num. 5


El examen estatal, referencia de utilidad en la labor metodológica del colectivo de carrera en la especialidad de Estomatología

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2012 Num. 3


Evaluación de competencias clínicas en estomatología como expresión de la calidad del proceso docente educativo

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2014 Num. 3


Conocimiento histórico de la estomatología pinareña: necesidad de un material docente como complemento bibliográfico

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2014 Num. 5


La extensión universitaria como vía para fortalecer el trabajo educativo en la UCM de Pinar del Río

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2014 Num. 5


Atención estomatológica dirigida a pacientes de nuevo ingreso en el Centro de Atención Integral al Diabético

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2015 Num. 3


Experiencia investigativa en docentes forjadores de valores profesionales en estudiantes de ciencias médicas

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2016 Num. 6


Estado de salud bucal en pacientes diabéticos de más de 20 años de evolución

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2017 Num. 1


La formación extensionista desde la Historia de Cuba para estudiantes de Ciencias Médicas

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2018 Num. 1


La motivación del aprendizaje en la carrera de Estomatología. Orientaciones estratégicas

 

 
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río
 
2018 Num. 2
 
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