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Revista Cubana de Educación Médica Superior

2014, Número 3

Julio-Septiembre, 2014; Volumen 28: Número 3
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2014; 28 (3)

Contenido

Editorial

El papel de la universidad y la salud de la población

Lemus Lago, Elia Rosa

Artículos Originales

La tarea extraclase desarrolladora como actividad docente potenciadora para el aprendizaje en estudiantes de la carrera de Medicina

Román Collazo, Carlos Alberto; Hernández Rodríguez, Yenima; Ortiz Rodríguez, Felino; Teresa Mayda Alonso Gómez

Inteligencia y motivación como aspectos fundamentales en la formación de estudiantes en la carrera de Medicina

Vicente Leonides Prado Junco; Maité Piñeiro Barreiro; Vladimir Romero Ortega

Propuesta de competencias genéricas para el perfil de egreso del médico cirujano de la Universidad de Concepción, Chile

Liliana Eugenia Ortiz Moreira; Luis Jorge Gajardo Navarrete

La modelación basada en agente como herramienta pedagógica en la asignatura Salud Pública

Betancourt Bethencourt, José Aureliano

Caracterización de algunos aspectos de la reunión de preparación metodológica en la asignatura Morfofisiopatología Humana I

Favier Torres, María Agustina; Raciel Alarcón González; Barciela González Longoria, María de la Caridad; Selmira Dallamy Pérez Viciedo; Jorge Alonso Canino

Reflexiones sobre metodología y didáctica de impartición de la conferencia en el ciclo clínico de la Educación Médica Superior

Serra Valdés, Miguel Ángel

La formulación de los objetivos instructivos en el contexto del currículo docente

González Díaz, Carlos; Leonardo Sánchez Santos

Potencialidades y proyecciones de la implementación del mapa conceptual como estrategia de enseñanzaaprendizaje en bioquímica

Carola Bruna Jofré; Verónica Madrid Valdebenito; López López, Verónica; Daniel Bordón Ortiz; María Teresa Chiang Salgado; Ana Cabanillas Sáez

Necesidades de aprendizaje sobre la función investigativa en Medicina General Integral

Espinosa Álvarez, René Faustino; López Espinosa, José Antonio

Necesidades de superación pedagógica de docentes del Hospital "Hermanos Ameijeiras": eficacia del Diplomado de Educación Médica

Soler Morejón, Caridad de Dios; Oliva Martínez, Danis Bárbara; León Román, Carlos; Cabrera Pérez-Sanz, Elsa; Borjas Borjas, Francisco

Pautas para construir y evaluar informes académicos en estudiantes de enfermería

Catoni Salamanca, María Isabel; María Cecilia Arechabala Mantuliz; Natalia Alejandra Ávila Reyes; Aedo Carreño, Vivian; Riquelme Hernández, Giselle

Impacto de la maestría en Educación Médica Superior en el desarrollo docente de sus egresados

Díaz Rojas, Pedro Augusto; Leyva Sánchez, Elizabeth; Borroto Cruz, Eugenio Radamés; Vicedo Tomey, Agustín

Artículos de Revisión

Métodos óptimos para determinar validez de contenido

Urrutia Egaña, Marcela; Barrios Araya, Silvia; Marina Gutiérrez Núñez; Magdalena Mayorga Camus

Fundamentos psicológicos inmanentes y particulares para la formación laboral universitaria del médico general en Cuba

Toledo Méndez, Miguel Angel; Cabrera Ruiz, Isaac Iran

La estética y la práctica profesional en salud

Vilma García Franco; Vargas Izquierdo, Jorge; Hernández Cabezas, Marilys; Mirian Pérez Quintana

Artículos de Posición

Experiencia cubana sobre la formación del docente latinoamericano en tecnologías para la educación

Avello Martínez, Raidell; López Fernández, Raúl; Álvarez Acosta, Hugandy; Silvia Vázquez Cedeño; Ana Elvira Gómez Reyes; Alpízar Fernández, Raúl

Evolución histórica y perspectivas futuras de la Medicina Intensiva y Emergencia como especialidad en Cuba

Véliz Martínez, Pedro Luis; Jorna Calixto, Ana Rosa

Búsqueda Temática Digital

Sistemas de gestión del aprendizaje

Vidal Ledo, María Josefina; Rodríguez Dopico, Rosa Moraima; Martínez Hernández, Gisela