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Revista Cubana de Educación Médica Superior

2015, Número 2

Abril-Junio, 2015; Volumen 29: Número 2
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2015; 29 (2)

Contenido

Editorial

Hacia una educación médica cada vez más científica

Borroto Cruz, Eugenio Radamés

Artículos Originales

Alcance de las investigaciones del Programa de Maestría en Atención Primaria de Salud

Perdomo Victoria, Irene; Segredo Pérez, Alina María; León Cabrera, Pablo

Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la Gastroenterología Pediátrica

Garcia Bacallao, Elsa; Miriam Jorge Fernández; García Bacallao, Lourdes; Pérez Suárez, Jorge

Experiencia de cambio metodológico en estudiantes chilenos basada en la autonomía y colaboración para la construcción de aprendizajes

Sandra Hortensia Araya Leal

Influencia del canal de percepción predominante, en el desarrollo de la aptitud clínica de los estudiantes de Medicina

Rosales Gracia, Sandra; Gómez López, Víctor Manuel; Josefina Guzmán Acuña; García Galaviz, José Luis; José Arturo Vázquez Vázquez

La Educación Avanzada ante las exigencias de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Médica

Barbón Pérez, Olga Gloria; Borges Oquendo, Lourdes; Julia A Añorga Morales

Utilidad de una estrategia educativa activo-participativa en el desarrollo del razonamiento clínico en pregrado

Gómez López, Víctor Manuel; Rosales Gracia, Sandra; Luis Gerardo Medellín del Angel; Francisco Javier Azcona Arteaga

Curso para el equipo básico de salud sobre el control y prevención del VIH/sida

Bolaños Gutiérrez, Maria Regla; Díaz Lemus, Margarita; Segredo Pérez, Alina

Impacto de la maestría en Educación Médica Superior en el desarrollo científico de sus egresados

Díaz Rojas, Pedro Augusto; Leyva Sánchez, Elizabeth; Borroto Cruz, Eugenio Radamés; Vicedo Tomey, Agustín

Propuesta metodológica para el análisis crítico a un programa de estudio

García Milián, Ana Julia; Liuba Alonso Carbone; López Puig, Pedro; León Cabrera, Pablo; Segredo Pérez, Alina María; Dulce María Calvo Barbado

Identificación y normalización de las competencias profesionales específicas del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia

Véliz Martínez, Pedro Luis; Jorna Calixto, Ana Rosa; Berra Socarrás, Esperanza Mirella

Herramientas para análisis cualitativo en estudio del empleo de la información científica por usuarios de Infomed

Susana Beatriz Llanusa Ruiz; Rojo Pérez, Nereida; Sarduy Domínguez, Yanetsys; Pedro Andrés Urra González

Estrategia didáctica para estimular la educación de la personalidad en estudiantes de Licenciatura en Psicología

Ariadna Veloso Rodríguez; Eduardo Veloso Pérez

Investigación acción en la formación del profesorado universitario novel a través de la propuesta de una rúbrica

María Dolores Guerra-Martín; Marta Lima-Serrano; Porcel-Gálvez, Ana María; Fátima León-Larios; José Rafael González-López

Artículos de Posición

Dimensiones de la evaluación de impacto del posgrado académico desde la óptica de la Educación Avanzada en la Educación Médica

Borges Oquendo, Lourdes de la Caridad ; Añorga Morales, Julia Aurora

Análisis histórico de la superación profesional de los tecnólogos de la salud en laboratorio clínico

García González, Mercedes Caridad; Loret de Mola López, Enrique; Bermejo Correa, Rolando Miguel; Cadenas Freixas, José Luis

Artículos de Revisión

La educación de posgrado en las universidades médicas cubanas

Urbina Laza, Omayda

Aspectos metodológicos sobre las revisiones sistemáticas y la Colaboración Cochrane

Jehová Oramas Díaz; Santana Arroyo, Sonia

Búsqueda Temática Digital

Aprender, desaprender, reaprender

Vidal Ledo, María Josefina; Fernández Oliva, Bertha