2020, Número 36

Octubre-Diciembre, 2020; Volumen 9: Número 36
Inv Ed Med 2020; 9 (36)

Contenido

Editorial

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Educación en línea y la pandemia: ¡no más onfaloskepsis!

Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

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Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios

Trunce Morales, Silvana Trinidad; Villarroel Quinchale, Gloria del Pilar; Arntz Vera, Jenny Andrea; Muñoz Muñoz, Sonia Isabel; Werner Contreras, Karlis Mariela

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Factores psicosociales en residentes sub-especialistas de neonatología
Análisis de contenido desde el modelo demanda-control-apoyo social

Acosta-Fernández, Martín; Aguilera-Velasco, María de los Ángeles; Pozos-Radillo, Blanca Elizabeth; Parra Osorio, Liliana

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La educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos

Vázquez Martínez, Francisco Domingo; Sánchez Mejorada Fernández, Jorge; Delgado Domínguez, Carolina; Luzanía Valerio, Manuel Salvador; Mota Morales, María de Lourdes

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La investigación-acción como estrategia educativa para la obtención de aprendizajes significativos en la promoción de la salud en salud pública en alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM

García García, Juan José; Moreno Altamirano, Laura; Flores Ocampo, Angélica Estefanía

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Impartición de estadística médica en escuelas de medicina: hacia una formación integral

Bautista-Gómez, Andrea Judith; Millán-Alanís, Juan Manuel; de la Cruz-de la Cruz, Carlos; González-Martínez, Adrián; Velasco-Sepúlveda, Braulio Hernán; Álvarez-Villalobos, Neri Alejandro

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Colaboración de tres escuelas de medicina de México en un examen clínico objetivo estructurado (ECOE)

Martínez-González, Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; Olivares-Olivares, Silvia Lizett; Grimaldo-Avilés, Juana I; Trejo-Mejía, J Andrés; Martínez-Franco, A Israel; Alpuche-Hernández, Amílcar; Furman, Gail E

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Simulación clínica y dimensiones de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de una universidad privada

Chávez de la Rosa, Daniel; Tass Rosado, Jocelyn Dayani; Villarreal Del Valle, Lineth Iluvinda; Sandoval Bernal, Sergio Danset; González Mejía, Verenice Zarahí

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Desarrollo de competencias en alimentación de menores de dos años por internos de pediatría

Aguilar Liendo, Ana María; Zamora Gutiérrez, Adalid; Alejo-Pocoma, Jimmy; Alvarado Cáceres, Ruth; Alparo Herrera, Indhira; Peñaranda Nogales, Gloria; Padilla Sossa, Lilia; Queiroz de Tejerina, María Salete; Vásquez Rivera, Silvia; Vidal Aranda, Raúl; Casanovas Vargas, Ma del Carmen

Artículo de revisión

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Pensamiento complejo en la educación médica: un reto ineludible ante la pandemia de COVID-19

Servín Hernández, David

Ensayo Crítico

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Investigación en Educación Médica

2020, Número 36

Contenido

Editorial

Educación en línea y la pandemia: ¡no más onfaloskepsis!

Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios

Trunce Morales, Silvana Trinidad; Villarroel Quinchale, Gloria del Pilar; Arntz Vera, Jenny Andrea; Muñoz Muñoz, Sonia Isabel; Werner Contreras, Karlis Mariela

Factores psicosociales en residentes sub-especialistas de neonatología
Análisis de contenido desde el modelo demanda-control-apoyo social

Acosta-Fernández, Martín; Aguilera-Velasco, María de los Ángeles; Pozos-Radillo, Blanca Elizabeth; Parra Osorio, Liliana

La educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos

Vázquez Martínez, Francisco Domingo; Sánchez Mejorada Fernández, Jorge; Delgado Domínguez, Carolina; Luzanía Valerio, Manuel Salvador; Mota Morales, María de Lourdes

La investigación-acción como estrategia educativa para la obtención de aprendizajes significativos en la promoción de la salud en salud pública en alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM

García García, Juan José; Moreno Altamirano, Laura; Flores Ocampo, Angélica Estefanía

Impartición de estadística médica en escuelas de medicina: hacia una formación integral

Bautista-Gómez, Andrea Judith; Millán-Alanís, Juan Manuel; de la Cruz-de la Cruz, Carlos; González-Martínez, Adrián; Velasco-Sepúlveda, Braulio Hernán; Álvarez-Villalobos, Neri Alejandro

Colaboración de tres escuelas de medicina de México en un examen clínico objetivo estructurado (ECOE)

Martínez-González, Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor; Olivares-Olivares, Silvia Lizett; Grimaldo-Avilés, Juana I; Trejo-Mejía, J Andrés; Martínez-Franco, A Israel; Alpuche-Hernández, Amílcar; Furman, Gail E

Simulación clínica y dimensiones de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de una universidad privada

Chávez de la Rosa, Daniel; Tass Rosado, Jocelyn Dayani; Villarreal Del Valle, Lineth Iluvinda; Sandoval Bernal, Sergio Danset; González Mejía, Verenice Zarahí

Desarrollo de competencias en alimentación de menores de dos años por internos de pediatría

Aguilar Liendo, Ana María; Zamora Gutiérrez, Adalid; Alejo-Pocoma, Jimmy; Alvarado Cáceres, Ruth; Alparo Herrera, Indhira; Peñaranda Nogales, Gloria; Padilla Sossa, Lilia; Queiroz de Tejerina, María Salete; Vásquez Rivera, Silvia; Vidal Aranda, Raúl; Casanovas Vargas, Ma del Carmen

Artículo de revisión

Pensamiento complejo en la educación médica: un reto ineludible ante la pandemia de COVID-19

Servín Hernández, David

Ensayo Crítico

Abordaje bioético de “la educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos”

Páez Moreno, Ricardo

Cartas al editor

Una inferencia adicional mediante el factor Bayes en análisis correlacionales

Ramos-Vera, Cristian Antony

El evidente y desatendido problema de estudiantes de medicina y médicos

Trujillo Gamboa, André

Eventos de neurociencias: un nuevo alcance gracias a la pandemia de la COVID-19

Ramírez Moreno, David Fabián

La videoconferencia como recurso educativo en los tiempos del COVID-19

Chambi-Mescco, Edith