medigraphic.com
ENGLISH

Investigación en Educación Médica

Investigación en Educación Médica
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2018, Número 27

Julio-Septiembre, 2018; Volumen 7: Número 27
Inv Ed Med 2018; 7 (27)


Contenido


Editorial

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Checar nuestras fuentes: ¿podemos estar seguros de lo que decimos?


Sánchez Mendiola, Melchor

Artículos originales

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Evaluación de identificación de signos en radiografía de tórax en estudiantes de medicina


Erguera Aguirre, Laura Raquel; de los Santos Rodríguez, Moisés Natanael; Sierra Basto, Gilberto

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Validación de un cuestionario en castellano basado en el Modelo de Stanford para evaluar docentes clínicos


Bitran, Marcela; Torres-Sahli, Manuel; Padilla, Oslando

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Análisis de valores éticos entre estudiantes de Medicina en la Universidad Anáhuac, México


Weber Sánchez, Alejandro; Silva, José Eliud

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Estrategias de adaptación para el aprendizaje de la clínica: la voz de los estudiantes


Calderón Soto, Maribel; Zuñiga Parada, Denisse; Leiva Rodríguez, Isabel; Padilla Pérez, Oslando; Bitran Carreño, Marcela

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Competencia clínica de médicos mexicanos de atención primaria para manejar osteoporosis


Cabrera-Pivaral, Carlos Enrique; Orozco-Valerio, María de Jesús; Báez-Báez, María Guadalupe Laura; Méndez-Magaña, Ana Cecilia; Covarrubias-Bermúdez, María de los Ángeles; Zavala-González, Marco Antonio

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Mejora del proceso de certificación de médicos especialistas en México: un estudio de caso en otorrinolaringología


Sánchez-Mendiola, Melchor; Bross-Soriano, Daniel; Ramírez-García, Arturo; Delgado-Maldonado, Laura

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Donación voluntaria de cadáveres en India: percepciones de estudiantes de primer año de medicina


Kumar Ghosh, Sanjib; Chakraborty, Soumya

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Concepción del docente motivador: percepción de los estudiantes de una carrera de la salud


Vásquez P, Anita; Rojo V, Rossana; Navarro H, Nancy

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Aportaciones de la Teoría Fundamentada a la investigación en educación médica


Olvera López, Adriana

Cartas al editor

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Discrepancias sobre terminología anatómica: ganglios linfáticos o nódulos linfáticos


Segovia-Hermoza, Yesenia; Quispe-Ocampo, Eduardo; Súbelete-Medina, Julissa

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Educación médica participativa y la atención a la salud como derecho


Vázquez Martínez, Francisco Domingo

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Magnitud del efecto para pruebas de normalidad en investigación en salud


Dominguez-Lara, Sergio

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Terminología anatómica internacional en brazo y su aplicación por traumatólogos en la ciudad del Cusco


Baca-Cáceres, Stephen Leoncio

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Disección virtual en la enseñanza de anatomía: percepción de los estudiantes en una universidad peruana


Paredes-Orue, Richar; Coaquira-Mamani, Juan; Sierra-Delgado, Magnolia; Moreno-Loaiza, Oscar

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Gastritis por estrés psicosocial en estudiantes de Medicina: una problemática que amerita solución


Rios-González, Carlos Miguel; de Benedictis-Serrano, Ginno Alessandro; Partera-Trillos, Alison Andrea

    VER PDF     VER FLIPBOOK

Cuarto de guardia: entorno y su impacto formativo


González Hagen, Octavio Luis; Mena Garza, Ana Alejandra; Ayala Ruiz, Aquiles Rafael; Brianda, Kassandra Oliva; Piccolo Rizzolo, Giuseppe




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

CÓMO CITAR (Vancouver)

Inv Ed Med. 2018;7