Dominguez-Lara SA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 283-283
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FRAGMENTO

Sr. Editor:

En investigación educativa es frecuente utilizar pruebas de velocidad (PdV) para valorar aptitudes, inteligencia, u otros atributos de interés en las personas. En ese panorama, el aporte de Chávez-Oliveros et al. es importante al brindar valores normativos de una prueba de fluidez verbal-semántica (FVS). El objetivo de la presente carta es presentar un método útil para valorar la confiabilidad de los puntos de corte (PDC) utilizados en las clasificaciones diagnósticas realizadas con PdV. Brevemente, una PdV hace referencia a una evaluación en las que las diferencias individuales dependen de la rapidez de ejecución.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Chávez-Oliveros M, Rodríguez-Agudelo Y, Acosta-Castillo I, García-Ramírez N, Rojas de la Torre G, Sosa-Ortiz AL. Fluidez verbal-semántica en adultos mayores mexicanos: valores normativos. Neurologia. 2015;30:189---94.

2. Meyer JP. Reliability. Oxford University Press: New York; 2010.

3. Livingston SA. A criterion-referenced application of classical test theory. J Educ Meas. 1972;9:13---26.