Naranjo HY

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 1
Paginas: 1-2
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RESUMEN

Estimado Director:

La función tutorial es una actividad orientadora que realiza el tutor, asociada íntimamente al propio proceso educativo y a la práctica docente, dentro del marco de la concepción integral de la educación. El trabajo de Torres y otros1) destaca la importancia de la labor del tutor como garantía de la formación del estudiante de enfermería. Plantea que la tutoría se concibe como un proceso continuo, permanente, componente fundamental del proceso educativo, cuyo objetivo central es contribuir, de forma personalizada, al desarrollo integral de la persona.
Como un aspecto positivo del artículo de Torres y otros se aprecia que el 100 (50 %) de los estudiantes llegaron al quinto año de la carrera con el mismo tutor docente. Además, planteó que el 79,5 % de los estudiantes (159) refirieron recibir influencia vocacional positiva por parte de sus tutores.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Torres Leyva D, Menés Montoya F, Risco Martínez T. Labor del tutor de Enfermería, garantía en la formación del estudiante. Revista Cubana de Enfermería. 2017;33(3). Acceso: 21/02/2018. Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/721