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Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas

ISSN 1561-3011 (Digital)
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2020, Número 4

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Rev Cubana Invest Bioméd 2020; 39 (4)


Adaptación y validación en español del cuestionario MAPETO-br para evaluar la postura de trabajo en estudiantes de Odontología

Muñoz MF, Chaple-Gil AM, Bersezio C, Fernández E
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 1-11
Archivo PDF: 189.88 Kb.


PALABRAS CLAVE

postura, encuestas y cuestionarios, satisfacción en el trabajo, odontología del trabajo, mortalidad laboral, riesgos laborales, salud laboral.

RESUMEN

Introducción: La odontología es una de las carreras de mayor exigencia en el eje músculo-esqueletal del cuello y tronco superior, por lo que las posturas inadecuadas aprendidas durante el periodo de pregrado pueden considerarse como factores de riesgo.
Objetivo: Adaptar y validar el cuestionario MAPETO-br de Danielle Wajngarten para estudiantes de Odontología.
Métodos: Se preparó en español una versión previa del cuestionario MAPETO-br a partir de dos traducciones independientes de la versión original en portugués. Con el documento se realizó un pretest a dos profesionales de la salud expertos en ergonomía. Luego se aplicó una prueba piloto a 112 estudiantes de cuarto y quinto año de Odontología. Se realizó la recolección de datos mediante fotografía de la postura de los alumnos durante la atención dental y a través de la encuesta. Se midió la consistencia interna y se efectuó el análisis factorial exploratorio a través de examen de componentes principales.
Resultados: La versión final quedó compuesta por 12 de los 14 ítems del cuestionario MAPETO-br después de la validación de contenido y adaptación al medio cultural chileno. La consistencia interna para los 12 ítems tuvo un valor de alfa de Cronbach 0,796. Presenta, además, alta estabilidad en el tiempo.
Conclusiones: Los resultados muestran medidas válidas y confiables para el Cuestionario MAPETO-cl para evaluación de postura, siendo un método rápido durante la realización de trabajo clínico sentado, ayudando a la identificación de presencia o ausencia de factores de riesgo para el desarrollo de trastornos músculo-esqueléticos.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Wajngarten D, Campos J, Garcia P. The Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand scale in the evaluation of disability - A literature review. Med Lav. 2017 [acceso: 28/12/2019]; 104(4). Disponible en: Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28853432

  2. Botta AC, Presoto CD, Wajngarten D, Campos J, Garcia P. Perception of dental students on risk factors of musculoskeletal disorders. Eur J Dent Educ. 2018 [acceso: 28/12/2019]; 22(4). Disponible en: Disponible en: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/eje.12328

  3. Wajngarten D, Nordi Sasso Garcia PP. Avaliação da postura ergonômica de trabalho em estudantes de odontologia. Faculdade de Odontologia de Araraquara: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”; 2011.

  4. Wajngarten D, Petromilli Nordi Sasso Garcia P. The Use of Magnification and Work Posture in Dentistry - A Literature Review. British Journal of Medicine and Medical Research. 2016;18:1-9.

  5. Garcia P, Wajngarten D, Campos J. Development of a method to assess compliance with ergonomic posture in dental students. J Educ Health Promot. 2018;7. DOI: 10.4103/jehp.jehp_66_17

  6. Presoto C, Wajngarten D, Garcia P. Risk Factors of Musculoskeletal Disorders in Dental Students - A Qualitative Study. Br J Med Med Res. 2016 [acceso: 28/12/2019]; 10(18). Disponible en: Disponible en: http://www.sciencedomain.org/abstract/16933

  7. Garcia P, Gottardello ACA, Wajngarten D, Presoto CD, Campos J. Ergonomics in dentistry: experiences of the practice by dental students. Eur J Dent Educ. 2017 [acceso: 28/12/2019]; 21(3). DOI: 10.1111/eje.12197




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