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Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas

ISSN 1561-3011 (Digital)
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2020, Número 4

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Rev Cubana Invest Bioméd 2020; 39 (4)


Desafíos en la producción científica boliviana. ¿Estamos preparados?

Miranda-Estrada GP, Barrientos-Lujan PK, Escobar-Guevara RC, Verástegui-Quezada KG
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 1-4
Archivo PDF: 153.06 Kb.


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Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Señor Director:
Hemos leído con gran interés el articulo recientemente publicado por Auza-Santiváñez y otros. Consideramos relevante este tipo de investigaciones para nuestra nación andina y felicitamos a los autores por sus resultados. Si bien el trabajo realizado por el Viceministerio de Ciencia y Tecnología boliviana, en conjunto con las políticas de gobierno, ha tenido algunos logros reflejados en su producción científica, los resultados aún no consiguen un impacto significativo.
Los desafíos de la educación superior actual están requiriendo esfuerzos de las instituciones para revisar e innovar los currículos y sistemas de educación, por lo que la investigación científica va constituyéndose como una importante herramienta para la producción y adquisición de conocimientos en la universidad, así como también un importante elemento para escalar en los ránquines internacionales.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Auza-Santivañez JC, Santiváñez-Cabezas MV, Dorta-Contreras AJ. Análisis de la producción científica y la colaboración internacional boliviana indexada en Scopus entre 1996-2018. Rev Cubana Inv Bioméd. 2020 [acceso: 23/08/2020]; 39(3). Disponible en: http://www.revibiomedica.sld.cu/index.php/ibi/article/view/675

  2. Da Cunha MI. Investigación y docencia: escenarios y senderos epistemológicos para la evaluación de la educación superior. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2015;13:79-94. DOI: 10.4995/redu.2015.6447

  3. Carvajal-Tapia Aarón Eduardo. Indexing of Health Science Journals in Bolivia. Rev Cient Cienc Méd. 2018 [acceso: 27/08/2020]; 21(1):122-3. Disponible en: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1817-74332018000100020&lng=es

  4. Eróstegui Revilla C, De Pardo Ghetti E, Baumann-Pinto GA, Suárez Barrientos EL. Evaluación de la difusión de la producción científica en Bolivia. Gac Med Bol. 2011 [acceso: 27/08/2020]; 34(1):5. Disponible en: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-29662011000100001&lng=es

  5. Caron Estrada R, Mattos Navarro P, Barboza Meca JJ. Dificultades para la elaboración de artículos de investigación científica en estudiantes de posgrado en salud. Educación Médica Superior. 2020 [acceso: 27/08/2020]; 34(3). Disponible en: http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1624

  6. Camacho Salinas R, Villegas M, Mendizabal Ch. Bolivia entre la realidad económica y la utopía académica. Rev Cubana Edu Superior. 2015 [acceso: 27/08/2020]; 34(1):81-106. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142015000100006&lng=es&nrm=iso

  7. The Economist Intelligence Unit (EIU). Measuring the middle: uantifying market opportunities in Latin America's cities. 2017. [acceso: 27/08/2020]. Disponible en: https://www.eiu.com/public/topical_report.aspx?campaignid=LatAmCities2017




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