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Revista Cubana de Medicina General Integral

ISSN 1561-3038 (Impreso)
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2020, Número 2

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Rev Cubana Med Gen Integr 2020; 36 (2)


Necesidad de fomentar hábitos de estudios con la implementación del Plan E en la carrera de Medicina

Carmona PCR, Plaín PClaribel
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas:
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PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Señor editor:

El continuo perfeccionamiento de los planes de estudio de las carreras universitarias, y dentro de estas las de las Ciencias Médicas, para la formación integral de sus graduados, constituye uno de los principios fundamentales de la Educación Superior en nuestro país. Las transformaciones curriculares en la Enseñanza Superior obedecen a la evolución que ocurre gradualmente en el Ministerio de Educación Superior.
En el presente curso académico, el nuevo modelo curricular propone otra perspectiva de enseñanza; dado por la reducción de las horas-clases y la esencialidad de los contenidos que se imparten, en la cual el alumno gestiona su propio aprendizaje, sin dudas nos referimos a la implementación del Plan E en la carrera de medicina.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. República de Cuba. Ministerio de Salud Pública. Plan E de la carrera de Medicina. La Habana: Minsap; 2019.

  2. Ramos Lage D. Insuficiencias en el desarrollo de la independencia cognoscitiva del estudiante de Medicina con bajo rendimiento académico. Gac méd espirit. 2019 [acceso: 22/10/2019];21(1). Disponible en: http://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1940

  3. Jara D, Velarde H, Gordillo G, Guerra G, León I, Arroyo C, et al. Factores influyentes en el rendimiento académico de estudiantes del primer año de medicina. An Fac med. 2008;69(3):193-7

  4. Blanco Barbeito N. A propósito del artículo Material didáctico para la asignatura Medicina. Revista Cubana de Medicina General Integral. 2017 [acceso: 22/10/2019];33(3). Disponible en: http://www.revmgi.sld.cu/index.php/mgi/article/view/478

  5. Franco Pérez M, León Granados A. El trabajo independiente en la educación superior a través de la tarea docente. EDUMECENTRO. 2009 [acceso: 22/10/2019];1(2). Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/26/57




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