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ISSN 1028-4796 (Impreso)

2019, Número 3

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Rev Cubana Plant Med 2019; 24 (3)


Intervención educativa sobre uso racional de medicamentos herbarios en pobladores de Baracoa durante el 2016.

Duran PY, Noa LM, Milian RY, Reyes RW, Matos LD

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 1-9
Archivo PDF: 295.89 Kb.


RESUMEN

Introducción: Se realizó una intervención educativa para elevar el nivel de conocimiento sobre el uso racional de medicamentos herbarios en pobladores pertenecientes al consultorio médico Moncada del municipio Baracoa, en el 2016.
Métodos: De un universo conformado por 1120 habitantes del área, se seleccionó una muestra intencionada de 112 pobladores, que cumplieron con criterios de inclusión prefijados. El dato primario se obtuvo mediante una guía de observación y un cuestionario.
Resultados: Predominó el consumo frecuente de medicamentos herbarios por automedicación dentro del grupo de las amas de casa. Las fuentes de información más utilizadas fueron las vías no sanitarias. El nivel de conocimiento sobre especies y reacciones adversas fue bajo, lo cual quedó revertido luego de la intervención, lo que elevó su conocimiento general.
Conclusiones: Se concluye que es necesario aplicar campañas educativas sobre fitofármacos y, hacerlo en armonía con el saber popular como forma de conservar los conocimientos ancestrales de valor salubrista.


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