2021, Número 2
La enseñanza del diagnóstico de las patologías pulpares y periapicales en la carrera de Estomatología.
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 193-195
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FRAGMENTO
Señor Director∶La enseñanza de la Estomatología comenzó de forma empírica, y fue sólo con la influencia de la didáctica que se realizó de forma organizada hasta ser reconocida como carrera independiente de la medicina y la cirugía. partir del surgimiento de la Didáctica como ciencia, a finales del siglo XV, sucedieron importantes transformaciones en la educación médica mundial, lo que influyó sin dudas en la estomatología.
Con el triunfo de la revolución cubana y las transformaciones sociales, económicas y políticas realizadas, esta carrera adquirió un enfoque social orientado a la solución de los problemas de salud bucal de la población. Entre otros contenidos, incluye el correspondiente al diagnóstico de las patologías pulpares y periapicales. Se contribuyó así, al objetivo de formar un profesional de un perfil amplio, preparación científica y valores que le permitan de manera transformadora, enfrentar los problemas de la sociedad con profundo humanismo, ética, responsabilidad y principios revolucionarios.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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