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2022, Número 2

Acta Pediatr Mex 2022; 43 (2)


Evaluación de un taller de intervención educativa para mejorar conocimientos y actitudes sobre lactancia materna en estudiantes de medicina de México. Estudio cuasiexperimental

Iñarritu-Pérez MC, Velasco-Lavín MR, Morales-López S, Colmenares-Castaño M, García-de la Torre GS, Cruz-Licea V
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Inglés.
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 79-88
Archivo PDF: 241.52 Kb.


PALABRAS CLAVE

Lactancia materna, intervención educativa, estudiantes de medicina, promoción de la salud.

RESUMEN

Objetivo: Evaluar el impacto de un taller de intervención educativa para estudiantes de medicina dirigido a mejorar sus conocimientos y actitudes sobre la lactancia materna.
Material y Métodos: Se llevó a cabo un taller con 154 estudiantes de medicina donde se abordaron diversos temas y actividades relacionadas con la lactancia materna, al inicio y fin del taller se evaluaron sus conocimientos y actitudes. Los datos se analizaron utilizando pruebas estadísticas no paramétricas.
Resultados: Se encontró que la mayoría de los estudiantes incrementó su nivel de conocimientos, en mujeres de 29.8% a 95.2% (p‹0.05) y en hombres de 26.0% a 84.0% (p‹0.05); y sus actitudes positivas aumentaron, en mujeres de 29.8% a 91.3% (p‹0.05) y en hombres 34.0% a 82.0% (p‹0.05). Los conocimientos y las actitudes positivas que cambiaron significativamente después del taller fueron: información sobre el contenido nutricional de la leche materna, la técnica correcta de amamantamiento, la resolución de los problemas más comunes y la necesidad de brindar a la madre consejería, apoyo y acompañamiento.
Conclusiones: El taller educativo resultó ser una práctica efectiva en los estudiantes de medicina para aumentar los conocimientos y adquirir actitudes positivas hacia la lactancia materna. Es importante considerar que, las intervenciones educativas encaminadas a modificar los conocimientos y actitudes relacionados con la lactancia materna a través de la formación práctica de los futuros médicos son una acción positiva, que podría repercutir en el aumento de mujeres que logran una lactancia materna exitosa.


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