Cayo-Rojas CF, Castro-Mena MJ, Agramonte-Rosell RC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
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FRAGMENTO

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En los primeros meses del año 2020 la enfermedad por el coronavirus 2019 (COVID-19) comenzó a extenderse por China y luego, con una rápida propagación, reportó casos en todo el mundo, ya que se ha descrito que una persona infectada por este coronavirus puede infectar de 5 a 6 personas (R0 = 5,7; IC del 95 %: 3,8-8,9), en un periodo de 6 a 9 días. Por esta razón, muchas autoridades gubernamentales de diferentes países, tomaron la decisión de ordenar aislamiento social obligatorio, lo que ha provocado estrés, ansiedad y depresión, tanto en los profesionales de la salud, como en la población general.
En estudios recientes se ha informado que los jóvenes universitarios han sido especialmente afectados por el aislamiento social obligatorio, manifestando signos y síntomas de ansiedad a causa de la incertidumbre y el impacto negativo académico en el desarrollo de sus clases. Al estudiante de Odontología le es fundamental hacer prácticas preprofesionales en contacto con el paciente, como parte del desarrollo de su perfil profesional, y al verse imposibilitado de hacerlo por el confinamiento, ciertamente le podría generar ansiedad, la que, de no ser controlada, podría provocarle “trastorno de ansiedad”.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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