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Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana

ISSN 0138-7103 (Impreso)
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2021, Número 1

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Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana 2021; 18 (1)


De la argumentación en los artículos científicos

López PA, Pérez AMM, Arce DAC
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas:
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PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

El discurso científico es, por excelencia, un discurso argumentativo. Entendiendo la argumentación como una macrooperación discursiva de carácter sociocultural. Sensu lato, al argumentar, de la misma manera que ocurre con la persuasión, se persigue que un receptor determinado llegue a un convencimiento sobre cierta conclusión, se adhiera a una posición o acepte una opinión que, por su propio enunciado, necesita explicación, demostración o descripción.
Las publicaciones destinadas a describir y evaluar resultados de investigaciones están mediadas −aunque sea difícil de entender− por marcas de subjetividad y de persuasión. Razón que convierte al discurso científico también en un discurso retórico (como lo han presentado Toulmin y Perelman y Olbrechts-Tyteca), en el que priman estrategias microdiscursivas que luego tienen una expresión en el macrodiscurso. La argumentación es, por ende, no solo un mecanismo de carácter retórico, sino también, lingüístico (según el enfoque defendido por Anscobre y Ducrot y Lo Cascio). Sin embargo, no significa esto que persiga demostrar la veracidad del argumento ni de la conclusión. Hoy más que nunca comprendemos que la publicación científica es una retórica de la comunicación, como ha explicado Albadalejo.(1) Habría que añadir, pues, que la ciencia y, por consiguiente, la publicación científica, es un hecho cada vez más social. Luego, las tipologías textuales de los discursos especializados serán, asimismo, estructuras sociales.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Albadalejo T. Retórica de la comunicación y retórica en sociedad. En: Crisis de la historia, condena de la política y desafíos sociales. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); 2009. p. 39-58.

  2. Rodríguez-Tapia S. Los textos especializados, semiespecializados y divulgativos: una propuesta de análisis cualitativo y de clasificación cuantitativa. UNED Rev Signa. 2016;25:987-1006.

  3. Lo Cascio V. Gramática de la argumentación. Madrid: Alianza Editorial; 1998.

  4. Day RA, Gastel B. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 4.a Ed. Español. Washington D. C.: OPS; 2008. 335 p. (Publicación Científica y Técnica).




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