medigraphic.com
ISSN 1729-6935 (Digital)
16 de abril

2021, Número 280

<< Anterior Siguiente >>

16 de abril 2021; 60 (280)


Plegable para la enseñanza sobre los efectos del consumo de sustancias tóxicas en las embarazadas

Rodríguez GK, Chi RJC, del Todo PL, Berenguer GMC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 1-6
Archivo PDF: 949.99 Kb.


RESUMEN

Introducción: las embarazas constituyen un grupo poblacional de gran prioridad en Cuba. Por lo que se hace necesario que este grupo poblacional conozca los efectos de la ingesta de drogas y sustancias tóxicas para consigo evitar estos hábitos en las gestantes. Objetivo: confeccionar un plegable que exponga los efectos del consumo de drogas y sustancias tóxicas en la salud de las embarazadas. Material y Métodos: se realizó un estudio de innovación tecnológica en el período de noviembre a diciembre de 2020, en la facultad de Estomatología, de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. La validación fue realizada por 15 especialistas de Medicina General Integral y Farmacología. La comprobación de dicho estudio se realizó en el Hospital Materno Sur “Mariana Grajales” en 60 embarazadas. Resultados: una vez aplicado el plegable, el 95 % de las gestantes aumentaron sus conocimientos sobre el tema en cuestión. Además, el 98,33 % de ellas, refirieron haberse sentido motivadas al emplear este medio de enseñanza. El 100 % de los especialistas consideró que el plegable tiene una total utilidad práctica. Conclusiones: una vez aplicado el plegable, la mayor parte de las gestantes aumentaron sus conocimientos sobre el tema en cuestión y expresaron sentirse motivadas con el uso de este medio de enseñanza.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Coello Caballero H, HernándezSalazar H. Caracterización del conocimientoy consumo de drogasde abuso por adolescentes. PoliclínicoJosé Martí, Santiago de Cuba.Convención Internacional de Salud[internet] 2018 [citado 15/11/2020].Disponible en: http://www.convencionsalud2018.sld.cu

  2. Lugones Botell M, López JI. Cocaína:complicaciones obstétricas,médicas y perinatales. Característicasclínicas y tratamiento aestas pacientes. Rev Cubana MedGen Integr [Internet]. 2005 [citado15/11/2020]; 21(3). Disponibleen: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252005000300027&lng=es

  3. Santacruz M., Castellanos M,Marrero R, Bethencourt, J, PénateW. Cocaína prenataly consumode cocaína de ratones.Rev. CES Psicol [Internet] 2017[citado 15/11/2020];10(1):63-82. Disponible en: https://doi.org/10.21615/3798

  4. Servicio Nacional para la Prevencióny Rehabilitación del Consumode Drogas y Alcohol, SENDA. Ministeriodel Interior y Seguridad Pública.Mujeres y Tratamiento de Alcoholy otras Drogas [Internet] 2016[citado 15/11/2020]. Disponible en:https://www.senda.gob.cl/wp-content/uploads/2017/08/Documento_embarazo.pdf

  5. Reche Torrecillas DM, Ureña GálvezSD, Membrilla Beltrán L. Efectostóxicos del consumo. Las drogasen la gestación. [Internet] 2018[citado 15/11/2020]. Disponible en:http://www.index-f.com/para/n28/pdf/e113.pdf.

  6. Flores Ramos M. Uso de sustanciasadictivas durante el embarazo.Perinatol. Reprod. Hum. [Internet].2012 [citado 15/11/2020];26(3):169-171. Disponible en:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-53372012000300001&lng=es

  7. Magri R, Míguez H, Parodi V, HutsonJ, Suárez H, Menéndez A, et al.Consumo de alcohol y otras drogasen embarazadas. Arch. Pediatr.Urug. [Internet]. 2007 Jun [citado15/11/2020]; 78(2):122-132. Disponibleen: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-12492007000200006&lng=es

  8. Menéndez García X, ÁlvarezGarcía N, García Rodríguez MJ.Sustancias adictivas y embarazo:Cuidados de enfermería a la mujerembarazada y al recién nacidopara minimizar sus efectos. Rq REnfermería Comunitaria [Internet]2018 [citado 15/11/2020]; 6(2): 34-49. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6490892

  9. Berrouet-Mejía MC, Colonia ToroA, Andrés Espitia J, Aristizábal AristizábalA, Trujillo Marcela J, et al.Factores asociados al consumo desustancias de abuso en pacientesembarazadas. Rev Fac de Cienciasde la Salud de la Universidaddel Cauca [Internet] 2018 [citado15/11/2020];20(2):22-28. Disponibleen: https://revistas.unicauca.edu.co/index.php/rfcs/article/view/1185

  10. Baston C. Drogas maternas enembarazo y lactancia. III CongresoArgentino de Neonatología [Internet]2016 [citado 15/11/2020].Disponible en: https://www.sap.org.ar/docs/Congresos2016/2016Mes6%20Neonatologia/Dia%202%20Jue/Baston_Drogas%20maternas%20en%20el%20embarazo.pdf

  11. Rodríguez Pérez LA, Sit PachecoR, Puentes Valle D, Rosales DomínguezO. Consumo de drogas:reporte por tarjeta de enfermedadde declaración obligatoria. MunicipioPlaza de la Revolución. rev habcienc méd [Internet]. 2017 [citado15/11/2020];16(4):[aprox. 12 p.].Disponible en: http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1744

  12. Valdés Iglesia AJ, Vento LezcanoCA, Hernández Martínez D, ÁlvarezGómez AE, Díaz Pita G. Drogas,un problema de salud mundial.Univ Méd Pinareña [Internet]. 2018[citado 15/11/2020]; 14(2): 168-183. Disponible en: http://galeno.pri.sld.cu/index.php/galeno/article/view/538

  13. Montes de Oca-Carmenaty M,Blázquez-López A, Chaveco-BellosLL, Filiú-Farreras J, Reyes-SánchezRE. ElectroMed, multimedia educativapara el estudio de la electrocardiografíaclínica aplicandomnemotecnias. Univ Med Pinareña[Internet].2020 [citado15/11/2020];16(1):e391. Disponibleen: http://www.revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/391

  14. González de la Nuez O, SuárezSurí G. Los medios de enseñanzaen la didáctica especial de la disciplinaAnatomía Humana. Rev MedElectrón [Internet]. 2018 [citado

  15. 15/11/2020];40(4): 0 . Disponibleen: http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/272515. González La Nuez O, SuárezSurí G. Los medios de enseñanzaen la didáctica especial de la disciplinaAnatomía Humana. Rev MedElectrón [Internet]. 2018 [citado15/11/2020];40(4):1126-1138. Disponibleen: http://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2725.

  16. Sánchez Cárdenas M, ToledoPimentel B.F, Sarduy Bermúdez L,Villareño Domínguez D, RomageraAcosta M. Plegables educativos dirigidosa la promoción de la saludbucodental diseñados por estudiantesde Estomatología. EDUMECENTRO[Internet]. 2020 [citado15/11/2020];12(4):141-154. Disponibleen: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742020000400141&lng=es

  17. Vega Panadero R.M, RosalesLobaina O.M, Sánchez Vega M.C.Folleto y rotafolio sobre identidadde género y orientación sexual,generalidades y promoción. Rev.UNIMED. [Internet] 2020 [citado15/11/2020]: 2(1). Disponible en:http://www.revunimed.scu.sld.cu/index.php/revestud/article/view/32

  18. Mora Medina NC, Mora MedinaCM, López Corral D. Rotafolio parala educación alimentaria y nutricionaldel menor de dos años. Rev.UNIMED [Internet] 2019 [citado15/11/2020]; 1(1). Disponible en:http://www.revunimed.scu.sld.cu/index.php/revestud/article/view/6

  19. Rodríguez García K, TabladaPodio EM, Pérez Sánchez NE, delTodo Pupo LY,Berenguer Gouarnaluses JA. Plegablepara la enseñanza del uso delas plantasmedicinales en el tratamientode afecciones bucodentales. 16de Abril [Internet]. 2020 [citado15/11/2020];59(278):e1030. Disponibleen: http://www.rev16deabril.sld.cu/index.php/16_4/article/view/1030




2020     |     www.medigraphic.com