medigraphic.com
Órgano Oficial del Instituto Nacional de Pediatría

2023, Número 3

<< Anterior Siguiente >>

Acta Pediatr Mex 2023; 44 (3)


Diferencias en el diagnóstico del desarrollo, comparación de las escalas de Bayley II y III

Corral-Guillé I, Rivera-González R

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 21
Paginas: 187-197
Archivo PDF: 315.01 Kb.


RESUMEN

Antecedentes: Las escalas Bayley son una herramienta ampliamente reportada para la evaluación del desarrollo en los primeros años de vida. Estudios que comparan la segunda edición (BSID-II) y la tercera (B-III), informan puntuaciones más altas de lo esperado usando B-III, otros asumen que el BSID-II presenta mayores exigencias a las de varias poblaciones. No existen reportes en población hispanohablante.
Objetivo: Comparar puntuaciones y clasificación de ambas versiones en niños con antecedentes de riesgo perinatal.
Materiales y Métodos: Estudio transversal descriptivo en 671 niños de 0 a 42 meses, con antecedentes de riesgo perinatal. Se utilizaron las escalas BSID-II y B-III. Cada participante fue evaluado en una sola sesión. Para la comparación entre ambas pruebas, se calculó la media de las puntuaciones del B-III de las escalas cognitiva y de lenguaje, denominado Puntaje Compuesto Lenguaje-Cognitivo (PC-LC)
Resultados: La media del PC-LC del B-III fue 14.04 puntos mayor a la del Índice de Desarrollo (ID) Mental BSID-II, y el Puntaje Compuesto Motor (PC-Motora del B-III) 17.87 puntos más alta que el ID Motor BSID-II. Las regresiones lineales para estimar los ID Mental BSID-II a partir del B-III mostraron valores de r2 = 0.55 y por rango de edad con r2 de 0.52 a 0.84 y para el ID Motor BSID-II con r2 de 0.58 en general, y para los 7 rangos con r2 entre 0.51 a 0.75
Conclusiones: Con el BSID-II se observa mayor presencia de alteraciones en ambas subescalas. El BSID-II subestima el desarrollo del niño respecto al B-III.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Lowe JR, Erickson SJ, Schrader, R., Duncan AF. Comparisonof the Bayley II Mental Developmental Index and theBayley III Cognitive Scale: are we measuring the samething? Acta Paediatr. 2012;101(2):e55-e58. https://doi.org/10.1111/j.1651-2227.2011.02517.x

  2. Bayley, N. Bayley Scales of Infant Development. San Antonio,TX: The Psychological Corporation. 1993.

  3. Bayley, N. Bayley Scales of Infant and Toddler Development.San Antonio, TX: The Psychological Corporation. 2006.

  4. Johnson S, Marlow N. Developmental screen or developmentaltesting? Early Hum Dev. 2006;82(3):173-183.https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2006.01.008

  5. Pérez-López J, de la Nuez AGB, Martínez-Fuentes MT, Díaz-Herrero Á, Sánchez-Caravaca J, Fernández-Rego FJ, et al. Lasescalas Bayley BSID-I frente a BSID-II como instrumento deevaluación en Atención Temprana. Anales de Psicología/Annals of Psychology. 2012;28(2):484-489. https://doi.org/10.6018/analesps

  6. Anderson PJ, De Luca CR., Hutchinson, E., Roberts, G., Doyle,L. W. Underestimation of developmental delay by the newBayley-III Scale. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010;164(4):352-356. https://doi.org/10.1016/j.siny.2013.11.012

  7. Yi YG, Sung IY, Yuk JS. Comparison of second and thirdeditions of the Bayley Scales in children with suspected developmentaldelay. Ann Phys Rehabil Med. 2018;42(2):313.https://doi.org/10.5535/arm.2018.42.2.313

  8. Moore T, Johnson S, Haider S, Hennessy E, Marlow N. Relationshipbetween test scores using the second and thirdeditions of the Bayley Scales in extremely preterm children.J Pediatr. 2012;160(4):553-558. https://doi.org/10.1016/j.jpesd.2011.09.047

  9. Vohr BR, Stephens BE, Higgins RD, Bann CM, Hintz SR,Das A, et al. Are outcomes of extremely preterm infantsimproving? Impact of Bayley assessment on outcomes.The Journal of Pediatrics. 2012;161(2):222-228. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2012.01.057

  10. Reuner G, Fields AC, Wittke A, Löpprich M, Pietz J. Comparisonof the developmental tests Bayley-III and Bayley-IIin 7-month-old infants born preterm. Eur J Pediatr. 2013;172:393–400. https://doi.org/10.1007/s00431-012-1902-6

  11. Jary S, Whitelaw A, Walløe L, Thoresen M. Comparison ofBayley-2 and Bayley-3 scores at 18 months in term infantsfollowing neonatal encephalopathy and therapeutic hypothermia.Dev Med Child Neurol. 2013;55(11):1053-1059.https://doi.org/10.1111/dmcn.12208

  12. Çelik P, Ayranci Sucakli I, Yakut HI. Which Bayley-III cut-offvalues should be used in different developmental levels?Turk J Med Sci. 2020; 50:764-770. https://doi.org/10.3906/sag-1910-69

  13. Sharp M, DeMauro SB. Counterbalanced comparison of theBSID-II and Bayley-III at eighteen to twenty-two monthscorrected age. J Dev Behav Pediatr. 2017;38(5):322-329.https://doi.org/10.1097/DBP.0000000000000441

  14. Kaya-Kara O, Kerem-Gunel M, Yigit S. Correlation of theBayley scales of infant-toddler development-and neurosensorymotor assessment in preterm infants during thefirst year of life. Turk J Pediatr. 2019;61(3): 399-406. https://doi.org/10.24953/turkjped.2019.03.012

  15. Duncan AF, Bann C, Boatman C, Hintz SR, Vaucher YE, VohrBR, et al. Do currently recommended Bayley-III cutoffsoverestimate motor impairment in infants born< 27 weeksgestation? J Perinatol. 2015;35(7):516-521. https://doi.org/10.1038/jp.2014.243

  16. Mendoza-Sánchez V, Hernández-Negrete LE, Cázarez-Ortiz M, et al. Neurodesarrollo en niños con cardiopatíacongénita a los 30 meses de edad. Rev Mex Pediatr.2019;86(4):143-146. https://doi:10.35366/SP194C

  17. Rivera-González R, Villanueva-Romero Y, Amaro-LópezL, Sánchez-Pérez C, Figueroa-Olea M, Soler-Limón KM.Validez concurrente de las cartillas de vigilancia paraidentificar alteraciones en el desarrollo del lactante.Ciencias Clínicas, 2014;15: 22-29. https://doi:10.1016/j.cc.2014.08.001

  18. Rivera-González R, Sánchez C, Corral-Guille I, Figueroa-Olea M, Soler- Limón K, Martínez-Vázquez I, et al. Edadde presentación de los reactivos del Test de Denver IIen Niños de 0 a 4 años de edad del Estado de Morelos.Salud mental, 2013; 36(6): 459-470. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252013000600003&lng=es

  19. Sánchez C, Rivera-González R, Martínez-Vázquez I, Corral-Guille I, Figueroa-Olea M, Cázares A, Soler-Limón KM.Indicadores de desarrollo del CAT/CLAMS en lactantes deuna comunidad urbana de México. Reporte preliminar.Revista Mexicana de Pediatría, 2008:75(5); 217-227.

  20. Gagnon SG, Nagle RJ. Comparison of the revised andoriginal versions of the Bayley Scales of Infant Development.Sch Psychol Int. 2000;21(3),293-305. https://doi.org/10.1177/0143034300213006

  21. Flynn JR. Searching for justice: The discovery of IQ gainsover time. American Psychologist, 1999;54(1):5-20. https://doi.org/10.1037/0003-066X.54.1.5




2020     |     www.medigraphic.com