Dorado-Gaspar MP, Loría-Castellanos J, Guerrero-Martínez MB

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 169-174
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RESUMEN

Objetivo. Construir, validar y aplicar un instrumento para evaluar la aptitud clínica ante el estudio integral de familia, del médico residente de Medicina Familiar, modalidad semipresencial. Métodos. Estudio observacional tipo transversal descriptivo aprobado por el comité local de investigación en el que se evaluaron nueve residentes de la versión semipresencial de una sede de la residencia de medicina familiar. El instrumento estuvo constituido por 92 ítems que desarrollaron seis indicadores. Se valido por consenso 4 de 4 en 2 rondas de expertos en investigación educativa y medicina familiar. La prueba de Kuder Richardson se utilizó para determinar la consistencia del instrumento. Se realizó un análisis estadístico no paramétrico. Resultados. La consistencia del instrumento resulto de 0.86. Las respuestas esperadas al azar de 14. La aptitud clínica del grupo estudiado resulto muy baja. No hubo diferencias significativas en las medianas entre los grados. Conclusiones. La aptitud clínica desarrollada durante la versión semipresencial de la residencia de medicina familiar es baja. Sería conveniente desarrollar alternativa de la educación con una mirada participativa que mejore el proceso educativo de estos integrantes del equipo de salud.

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