Lazo HLA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 1
Paginas: 1-2
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FRAGMENTO

Estimados lectores:
La educación médica en la sociedad contemporánea ha contemplado diferentes cambios a partir de la pandemia de COVID-19, entre las primeras medidas adoptadas por el Ministerio de Salud Pública cubano estuvo el cierre de las facultades de medicina, lo que trajo consigo la educación a distancia a tiempo completo. Debido a los avances existentes en las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) se han podido trazar estrategias que han permitido el reordenamiento del proceso docente-educativo en estos tiempos.
Las TIC no solo están cambiando los medios y los métodos tradicionales de enseñanza, sino también el papel del educador, de transmisor de conocimientos a su nueva función de facilitador, enfocado en estimular el aprendizaje activo de los estudiantes.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Vitón-Castillo AA, Lazo Herrera LA. Las TIC en la educación médica cubana en tiempos de COVID-19. Educ Med [Internet]. 2021 [citado 15/10/2021]; 22(Supl 1): S27. Disponible en: Disponible en: http://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.07.013