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Revista de Educación Bioquímica

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2023, Número 3

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Rev Educ Bioquimica 2023; 42 (3)


ChatGPT, oportunidades yriesgos en la educación

Camacho CR, Calderón SJV
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 122-127
Archivo PDF: 195.91 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Evaluar las capacidades desarrolladas porlos estudiantes de grado y posgrado en los diferentes cursos es crucial no solo para calificar la eficiencia de los procesos de enseñanza y aprendizaje, sino también para determinar el ingreso a estudios superiores, las posibilidades de continuar una carrera en programas de estudio de alta especialidad, otorgar grados académicos o asignar becas, entre otros muchos procesos educativos.
El resultado de las evaluaciones también impacta a otros niveles del sistema, por ejemplo, contribuye a determinar las accio-nes para mejorar los enfoques educativos a fin de entender, y en su caso subsanar, las deficiencias de los programas y fortalecer las acciones para la correcta dirección de la educación considerando las necesidades de los estudiantes y, en el mejor de los casos, para permitir al discente avanzar en la obtención de las capacidades determinadas por el programa académico.





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Rev Educ Bioquimica. 2023;42

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