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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2022, Número 1

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EduMeCentro 2022; 14 (1)


Bibliotecas universitarias y derecho de autor: un par dialéctico en tiempos de pandemia

Pereda MAM, Mirabal MME
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas:
Archivo PDF: 82.31 Kb.


PALABRAS CLAVE

bibliotecas, derechos de autor inclusión digital, educación médica.

RESUMEN

Las bibliotecas universitarias juegan un rol fundamental en el proceso enseñanza aprendizaje. Bajo el influjo de los procesos de digitalización estas instituciones diversifican su actuar para convertirse en centro de recursos para el aprendizaje y la investigación, y fomentan la creación de repositorios institucionales de acceso abierto. La actividad bibliotecaria en entornos digitales demanda una adecuación de las normas autorales que les permita desarrollar sus funciones sin lesionar las facultades de los autores y titulares del derecho de autor. Las autoras exponen algunos apuntes críticos sobre la relación biblioteca-derechos de autor en tiempos pandémicos.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Torres Ripa J, Gómez Hernández JA. Introducción: diálogos sobre propiedad intelectual. Bilbao: Editorial Universidad de Deusto-Servicio de Publicaciones; 2011. p. 11-15.

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