Enríquez CJO, Otero MJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
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FRAGMENTO

Señora editora:

La educación médica superior dirigida a formar los profesionales de la salud bucal ha sido particularmente afectada por la pandemia que azota al mundo en estos tiempos. En Cuba sus procesos formativos no se han detenido, pero han estado sujetos a diversos ajustes. El proceso enseñanza aprendizaje en pregrado ha apelado, entre otras alternativas, a las posibilidades que brinda la ya establecida “educación a distancia”, la cual se sustenta en las denominadas tecnologías disruptivas o de la información y la comunicación (TIC).
El objetivo de esta carta es reflexionar sobre el posible uso de la educación a distancia en el pregrado de las carreras que tributan a la formación de profesionales de la Estomatología en Villa Clara, bajo el influjo de la COVID-19, asumiéndola no solo como adversidad sino como oportunidad.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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