Céspedes-Tamayo LG

Idioma: Español
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FRAGMENTO

Sra. editora:

La educación universitaria contemporánea se caracteriza por profundas transformaciones orientadas a lograr una mayor calidad en el aprendizaje de los futuros profesionales, donde las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) juegan un papel fundamental en este propósito, y con ellas, los entornos virtuales centrados en la Web 2.0.
He leído con mucho interés el artículo: “Las redes sociales digitales aplicadas a la docencia y asistencia médicas” en la revista EDUMECENTRO de Marrero Pérez et al.(1) y es de transcendental relevancia en los tiempos en que la COVID-19 se ha expandido por todos los continentes, originando una crisis sanitaria internacional.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Marrero Pérez MD, Rodríguez Leyva T, Águila Rivalta Y, Rodríguez Soto I. Las redes sociales digitales aplicadas a la docencia y asistencia médicas. EDUMECENTRO [Internet]. 2020 [citado 06/02/2021];12(3):[aprox. 15 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742020000300261

2. López de la Madrid, MC, Flores Guerrero, K. Posibilidades de Facebook en la docencia universitaria desde un caso de estudio. Apertura [Internet]. 2017 [citado 27/01/2021];9(2):[aprox. 16 p.]. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-61802017000300132

3. Céspedes-Tamayo LG, Augello-Díaz SA, Ulloa-Cedeño HA. Redes sociales en el proceso enseñanza-aprendizaje. Aula Virtual de Salud. XIII Jornada de Aprendizaje en Red [Internet]. 2020 [citado 28/01/2021]. Disponible en: http://aulavirtual.sld.cu/pluginfile.php/73198/mod_data/content/12722/Redes%20sociales%20en%20el%20proceso%20ense%C3%B1anza-aprendizaje.pdf

4. Alfonso Bergamtiño LM, Oliva Valdés D. Universidades cubanas: la piedra de Sísifo de una conexión. Juventud Rebelde [Internet]. 2018. [citado 05/02/2021]. Disponible en: http://www.juventudrebelde.cu/ciencia-tecnica/2018-07-05/universidades-cubanas-la-piedra-de-sisifo-de-una-conexion

5. Comité Ejecutivo del Consejo de Ministros. Política de Comunicación Social del Estado y el Gobierno Cubanos. La Habana: Gaceta Oficial No. 96 Ordinaria; 2021.

6. Álvarez Sintes R. La educación médica cubana ante la pandemia provocada por la COVID-19. MediCiego [Internet]. 2020 [citado 06/02/2021];26(4):[aprox. 4 p.]. Disponible en: http://www.revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/2865

7. Céspedes-Tamayo LG, Salomón-Vila AM, Augello-Díaz SL. Retos y oportunidades de la educación médica cubana durante la COVID-19. Educ Med [Internet]. 2021 [citado 05/02/2021];22(supl.2):[aprox. 2 p.]. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-pdf-S1575181321000127

8. Céspedes-Tamayo LG, Ulloa-Cedeño HA. Médicos residentes cubanos durante la COVID-19. Educ Med [Internet]. 2020 [citado 28/01/2021];22(supl.2) [aprox. 1 p.]. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1575181320301546?via%3Dihub