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Revista Mexicana de Medicina Forense y Ciencias de la Salud

ISSN 2448-8011 (Digital)
Revista de Divulgación del INSTITUTO DE MEDICINA FORENSE de la UNIVERSIDAD VERACRUZANA
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2024, Número 2

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Rev Mex Med Forense 2024; 9 (2)


Evaluación de una intervención educativa nutricional en pacientes con síndrome metabólico del ámbito rural

Martínez CEM, Almeida PC, García ZP, Ruiz CRD, Franco TCS
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 13
Paginas: 17-30
Archivo PDF: 363.32 Kb.


PALABRAS CLAVE

educación para la salud, síndrome metabólico, obesidad, glucosa, triglicéridos, hipertensión.

RESUMEN

Introducción: las acciones de educación para la salud tienen la finalidad de dotar a la población de información y conocimientos que conduzcan a la modificación positiva de conductas relacionadas con su salud. Objetivo: Evaluar una intervención educativa en pacientes adultos con síndrome metabólico de zona rural de Zacatecas. Metodología: estudio cuasi-experimental y comparativo. Participaron dos grupos de estudio: intervenido y no intervenido. Se recopiló información sociodemográfica, alimentación e indicadores antropométricos y bioquímicos. La intervención consistió en asesoría nutricional personalizada durante seis semanas. Se compararon los niveles antropométricos y bioquímicos iniciales y finales de ambos grupos. Se aplicó la prueba Wilcoxon con α=0.05. Resultados: Se tuvo la participación de 20 personas en el grupo intervenido y 12 en el grupo no intervenido, prevaleció el sexo femenino, edad promedio de 50 años. La comparación de las medias iniciales y finales del grupo intervenido obtuvieron significativa estadística (p≤0.05) en el peso, índice de masa corporal; circunferencia de cintura, glucosa y triglicéridos. Mientras que en el grupo opuesto aumentaron estos indicadores. Discusión: Los resultados obtenidos fueron similares a otras intervenciones llevadas a cabo en adultos. Conclusión: La intervención fue positiva, contribuyó en la atención de población vulnerable. Se recomienda dar seguimiento mediante acciones de educación para la salud.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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