medigraphic.com

2024, Número 1

<< Anterior Siguiente >>

Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (1)


Estado de salud en universitarios durante la pandemia de COVID-19, comparación por género y edad

Mendoza VKP, Bazán RGE, Torres VLE, Osorio GM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 37
Paginas: 151-174
Archivo PDF: 200.70 Kb.


RESUMEN

El objetivo del estudio fue comparar por género y por grupo etario, el impacto del distanciamiento social de la pandemia por COVID-19 sobre la salud física y psicológica. Participaron 129 miembros de la comunidad de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM (Intervalo de edad 19-72 años; M=37.84; DE=14.59). Se utilizó una batería de instrumentos breves y diseñados ad hoc para evaluar cambios conductuales, economía, relaciones interpersonales, conductas de prevención de enfermedades, depresión y ansiedad. Los resultados muestran que el género (género femenino M=5.56; DE=3.11; género masculino M=3.80; DE=2.16; t35.23= 3.09, p= .004) y el grupo etario de 19 a 25 años (I-J= 2.50 p= .000) mostró diferencias estadísticamente significativas en el cuestionario PHQ-4 (Löwe, et al., 2010), mientras que en las demás variables no se encontraron diferencias estadísticamente significativas. También se observó un deterioro general en la actividad física, en los hábitos sueño, en la actividad laboral y en los ingresos económicos mientras que la alimentación y las relaciones interpersonales se mantuvieron sin cambio, por otro lado, se notó una mejora en las conductas relacionadas a sus pasatiempos. En conclusión, el género femenino presenta mayor afectación en la salud psicológica, así como el grupo de los más jóvenes, presentando niveles más altos de ansiedad y depresión. Mientras que en la salud física y en la adherencia a las medidas de prevención no hay diferencias entre géneros.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Altena, E., Baglioni, C., Espie, C.A., Ellis, J., Gavriloff, D., Holzinger, B., Schlarb,A., Frase, L., Jernelöv, S. y Riemann, D. (2020). Dealing with sleepproblems during home confinement due to the COVID-19 outbreak: practicalrecommendations from a task force of the European CBT-I Academy.Journal of Sleep Reserch. 29, 1-7.

  2. Aragón, R., Vargas, I. y Miranda, M.G. (2019). COVID-19 por SARS-CoV-2: Lanueva emergencia de salud. Revista Mexicana de Pediatría. 86, 213-218.

  3. Arroyo, J. (2020). Coronavirus: la OMS declara la pandemia a nivel mundial porCovid-19. mayo 12, 2021, de Redacción médica. Sanitaria 2000.Recuperado de: https://www.redaccionmedica.com/secciones/sanidadhoy/coronavirus-pandemia-brote-de-covid-19-nivel-mundial-segun-oms-1895.

  4. Broche, Y., Fernández, E. y Reyes D. A. (2020). Consecuencias psicológicas de lacuarentena y el aislamiento social durante la pandemia de COVID-19.Revista Cubana de Salud Pública. 46, 1- 14.

  5. Caccia, P. A., De Grandis, M. C. y Perez, G. (2021). Somatizaciones y apoyosocial funcional percibido en el contexto de aislamiento social preventivo yobligatorio por COVID-19, en Buenos Aires, Argentina. Revista PsicologíaUNEMI. 5 (008), 8-18.

  6. Dong, L., y Bouey, J. (2020). Public Mental Health Crisis during COVID-19Pandemic, China. Emerging Infectious Diseases. 26 (7), 1616-1618.Recuperado de: https://doi.org/10.3201/eid2607.200407

  7. Hawryluck, L., Gold, W. L., Robinson, S., Pogorski, S., Galea, S., y Styra, R.(2004). SARS control and psychological effects of quarantine, Toronto,Canadá. Emerging Infectious Diseases. 10 (7), 1206-1212.

  8. Hirmas, M., Poffald, L., Jasmen, A. M., Aguilera, X., Delgado, I. y Vega, J. (2013).Barreras y facilitadores de acceso a la atención de salud: una revisiónsistemática cualitativa. Rev Panam Salud Publica. 33 (3), 223-229.

  9. Instituto Nacional de Salud Pública (miércoles 18 noviembre 2020). Estudio sobreel efecto de la contingencia por COVID-19 en el consumo y compra dealimentos. Recuperado de: https://www.insp.mx/dieta-covid

  10. Junco, M. J. (2020, 13 de Julio). Ocupación del tiempo libre en tiempos depandemia COVID-19. Gaceta Iztacala UNAM.

  11. León, K. y Arguello, J. P. (2020). Efectos de la pandemia por la COVID-19 en lanutrición y actividad física de adolescentes y jóvenes. Fondo de lasNaciones Unidas para la Infancia. América Latina y el Caribe. Recuperadode: https://www.unicef.org/lac/efectos-de-la-pandemia-por-la-covid-19-en-lanutricion-y-actividad-fisica-de-adolescentes-y-jovenes.

  12. Lima, P. P. y Tullo, E. (2017). Percepción de riesgo ante eventos de salud urbanaen trabajadores de epidemiologia en Paraguay. Revista de Comunicación ySalud. 7, 61-79.

  13. Löwe, B.; Wahl, I.; Rose, M.; Spitzer, C.; Glaesmer, H.; Wingenfeld, K.; Schneider,A. y Brähler, E. (2010). A 4-item measure of depression and anxiety:Validation and standardization of the Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4) in the general population. Journal of Affective Disorders. 122 (1-2), 86-95.Recuperado de:https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S016503270900278X

  14. Marquina, R. J. (2020). Autopercepción del estrés en aislamiento social en tiemposde COVID-19. Revista ConCiencia EPG. 5 (1), 83-97.

  15. Organización Mundial de la Salud. (2020). Salud Mental y COVID-19. Recuperadode: https://www.euro.who.int/fr/health-topics/noncommunicablediseases/mental-health/data-and-resources/mental-health-and-covid-19

  16. Organización Panamericana de la Salud. (2015). Plan de acción sobre saludmental 2015-2020. 66ª Sesión del comité regional de la OMS para lasAméricas. 29 de septiembre al 3 de octubre de 2014, Washington, D. C.Recuperado de: https://www.paho.org/es/documentos/plan-accion-sobresalud-mental-2015-2020#:~:text=La%20Organizaci%C3%B3n%20Panamericana%20de%20la, Am%C3%A9ricas%20entre%202015%20y%202020.

  17. Organización Panamericana de la Salud. (2016a). Guía técnica de salud mental ensituaciones de desastres y emergencias. 1-13.https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_docman&view=download&alias=33988-guia-tecnica-salud-mental-situaciones-desastresemergencias-988&category_slug=salud-mental-emergencias-7358&Itemid=270&lang=es

  18. Organización Panamericana de la Salud (2016b). Protección de la salud mental yatención psicosocial en situaciones de epidemias. Unidad de Salud Mentaly Uso de Sustancias. 1-19. Recuperado de:https://www.paho.org/disasters/dmdocuments/SM%20en%20epidemias.pdf

  19. Organización Panamericana de la Salud. (2020). Actualización Epidemiológica:Nuevo Coronavirus (COVID-19). 1-9. Recuperado de:https://www.paho.org/es/documentos/actualizacion-epidemiologica-nuevocoronavirus-covid-19-14-febrero-2020

  20. Ozamiz, N., Dosil, M., Gorrochategui, M. y Idoiaga, N. (2020). Niveles de estrés,ansiedad y depresión en la fase inicial del brote de COVID-19 en unamuestra de población del norte de España. Cuadernos de Salud Pública.36, 1-10.

  21. Reyes, A. Y., Vera, E., Sandoval, D. A. y González, C. J. (2022). Juventudes yocio en crisis de la pandemia ¿de regreso a la nueva normalidad? Topofilia,Revista de Arquitectura, Urbanismo y Territorios. 15 (24), 239-266.

  22. Robles, J. I. (2020). La psicología de emergencias ante la COVID-19: Enfoquedesde la prevención, detección y gestión operativa del riesgo. Clínica ySalud. 31 (2), 115-118.

  23. Rodríguez, T. y Rodríguez, Z. (2021). Intimidad y relaciones de pareja durante lapandemia de Covid-19 en Guadalajara. Espiral Estudios sobre Estado ySociedad. 27 (78), 215-264.

  24. Salazar, C. G. (martes 24 marzo 2020). Voz experta: La recreación durante lacrisis del coronavirus. Universidad de Costa Rica. Recuperado de:https://www.ucr.ac.cr/noticias/2020/03/24/voz-experta-la-recreaciondurante-la-crisis-del-coronavirus.html

  25. Sánchez, M., González, E., Sepúlveda, J., Abascal, L., Fideldhouse, J., Del Río, C. y Gallalee, S. (2020). La respuesta de México al COVID-19: Estudio decaso. Institute for Global Health Sciences. pp. 119-122. Recuperado de:https://globalhealthsciences.ucsf.edu/sites/globalhealthsciences.ucsf.edu/files/la_respuesta_de_mexico_al_covid_esp.pdf

  26. Segura, A. B., León, I., Urgellés, S. A., Ramos, V., Herrera, Y., Rodríguez, C.,Caballero, Y., Silvente, A., Duméningo, C. A. y Acosta, O. (2020).Caracterización clínica de las pacientes obstétricas con sospecha deCOVID-19. Revista Cubana de Medicina Militar. 49, 1-15.

  27. Tardivo, G., Suárez, A. y Díaz, E. (2021). Cohesión familiar y Covid-19: los efectosde la pandemia sobre las relaciones familiares entre los jóvenesuniversitarios madrileños y sus padres. Revista de Investigaciones Políticasy Sociológicas. 20 (1), 1-16.

  28. Tavera, L. y Martínez, C. A. (2021). Jóvenes universitarios y la Covid-19: unamirada desde la categoría de acontecimiento. Revista Mexicana deCiencias Políticas y Sociales. 242, 313-343.

  29. Taylor, M.R., Agho, K.E., Stevens, G.J. y Raphael, B. (2008). Factors influencingpsychological distress during a disease epidemic: Data from Australia’s firstoutbreak of equine influenza. BMC Public Health. 8 (347).

  30. Taylor, S. (2021). The Psychology of Pandemics. Annual Review of ClinicalPsychology. 18, 2.1-2.29.

  31. Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Un estudio evaluará el efectoacumulativo de la pandemia de COVID-19 sobre el comportamiento. Salade prensa. Prensa y medios. Universitat Autònoma de Barcelona. 18-05-2020. Recuperado de: https://www.uab.cat/web/sala-de-prensa/detallenoticia/un-estudio-evaluara-el-efecto-acumulativo-de-la-pandemia-de-covid-19-sobre-el-comportamiento-1345667994339.html?noticiaid=1345813097873

  32. Van, D., McLaws, M. L., Crimmins, J., MacIntyre, C R. y Seale, H. (2010).University life and pandemic influenza: Attitudes and intended behaviour ofstaff and students towards pandemic (H1N1) 2009. BMC PublicHealth 10, 130.

  33. Voitsidis, P, Gliatas, J, Bairachtari, V., Papadopoulou, K. Papageorgiou, G,Parlapani, E, Syngelakis, M., Holeva, V. y Diakogiannis, I. (2020). Insomniaduring the COVID-19 pandemic in a Greek population. Psychiatry Research.289 (113076), 1-2.

  34. Wang, Y., Zhu, L., Ma, Y., Bo, H., Deng, H., Cao, J., Wang, Y., Wang, X., Dan Lu,Y., Wang y H., Wu, X. (2020). Association of insomnia disorder withsociodemographic factors and poor mental health in COVID-19 inpatients inChina. Sleep Medicine. 75, 282-286.

  35. Williamson, H. C. (2020). Early effects of the COVID-19 pandemic on RelationshipSatisfaction and Attributions. Psychological Science. 31 (12), 1479-1487.Recuperado de:https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/0956797620972688

  36. Wu, P., Fang, Y., Guan, Z., Fan, B., Kong, J., Yao, Z., Liu, X., Fuller, C. J., Susser,E., Lu, J., y Hoven, C. W. (2009). The psychological impact of the SARSepidemic on hospital employees in China: exposure, risk perception, andaltruistic acceptance of risk. Canadian journal of psychiatry. RevueCanadienne de Psychiatrie. 54 (5), 302–311. Recuperado de:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3780353/pdf/nihms506004.pdf

  37. Zacarias, X., Barbosa, G., Uribe, J. I. y Montes, R. (2022). Calidad de lainteracción familiar durante la pandemia por Covid-19 y su relación conestado emocionales de personas adultas jóvenes. Revista de Educación yDesarrollo. 61, 21-28.




2020     |     www.medigraphic.com