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Órgano Oficial del Instituto Nacional de Pediatría

2024, Número S1

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Acta Pediatr Mex 2024; 45 (S1)


Diagnóstico institucional para la atención integral del intento de suicidio en un hospital pediátrico

Casas MA, Rodríguez CA, Velasco RÁE, Sánchez GO, Molina VD, Esquivel AJA, Lara RGA, García PC, Palestina HM, Hernández HAM, Castillo CRA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 36
Paginas: S16-S28
Archivo PDF: 468.90 Kb.


RESUMEN

Objetivo: Describir los hallazgos del diagnóstico situacional realizado a una institución de tercer nivel, para identificar las necesidades y áreas de oportunidad para la atención de las conductas suicidas en niñas, niños y adolescentes (NNA), para facilitar la transición a los cambios de la nueva Ley General de Salud (LGS) en materia de atención a la salud mental.
Materiales y Métodos: El estudio se realizó en tres fases. Primero, mediante 40 entrevistas semiestructuradas al personal involucrado en la atención de las conductas suicidas se identificaron: 1) las áreas y personas implicadas en la atención y 2) las necesidades para brindar atención integral. Después, mediante búsqueda de la literatura se identificaron seis riesgos físicos y se realizaron recorridos por las áreas de atención. Finalmente se realizaron propuestas para iniciar la atención de las áreas de oportunidad.
Resultados: Se identificaron 18 áreas y 35 puestos de personas involucradas en la atención. Las necesidades identificadas fueron: 1) Espacios físicos y riesgos físicos; 2) Sistematización, procesos, protocolos y modelos de atención; 3) Sensibilización y capacitación al personal; 4) Generación de evidencia científica; 5) Desarrollo de estrategias de prevención.
Conclusión: Diversas áreas y puestos de personas estuvieron involucrados en la atención de las conductas suicidas. Las necesidades institucionales identificadas estuvieron relacionadas con cinco categorías. Contar con un diagnóstico institucional, nos permitió iniciar a tomar acción para la implementación de las nuevas políticas y perspectivas incluidas en la LGS en materia de atención a la salud mental.


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