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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2023, Número 1

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EduMeCentro 2023; 15 (1)


Seis acciones metodológicas sencillas para el uso de la plataforma Moodle

Aguiar SXM, Rodríguez PL, Pérez OBR, Rivero ODR
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas:
Archivo PDF: 97.56 Kb.


PALABRAS CLAVE

educación a distancia, proyectos de tecnologías de información y comunicación, estudiantes, educación profesional, educación.

RESUMEN

Para desarrollar un curso o asignatura a través de la educación a distancia utilizando la plataforma Moodle, es preciso dominar los recursos que esta ofrece; aunque sin el conocimiento del contenido, de pedagogía y una experiencia práctica de impartición tradicional de la materia, no es posible lograrlo con posibilidades de éxito. Es propósito de los autores socializar algunas acciones metodológicas sencillas, conformadas por ellos y aplicadas ya en su práctica docente, las que pueden ser útiles a los que se inician en la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Maury-Sintjago E, Pereira-Centurión T, Labbé-Gibert M, Sepúlveda P, Valdebenito C. Caracterización del uso de la plataforma MOODLE por estudiantes de ciencias de la salud. EDUMECENTRO [Internet]. 2015 [citado 27/10/2022];7(1):[aprox. 13 p.]. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/512/html_191.

  2. Pérez-Pérez S, Expósito-Gallardo M, Ortiz-Romero G, Castro-Pérez M, Soto-Santiesteban V, Mustelier-de-León R. Utilización de la plataforma Moodle en la disciplina Informática Médica de la carrera de Medicina. EDUMECENTRO [Internet]. 2020 [citado 27/10/2022];12(2):[aprox. 11 p.]. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1416/html_5572.

  3. Pomares-Bory E, Barrios-Herrero L, Vázquez-Naranjo O, Arencibia-Flores L, Lastayo-Bourbon L, Pérez-Yero C. Percepción estudiantil sobre una innovación evaluativa utilizando la plataforma Moodle. EDUMECENTRO [Internet]. 2020 [citado 27/11/2022];12(2):[aprox. 17 p.]. Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1469/html_5603.

  4. Aguiar-Santiago X, Rodríguez-Pérez L, Milán-Ernis E, Aguila-Pérez D. La herramienta Actividad Tarea de la plataforma Moodle aplicada a trabajos de terminación de curso. EDUMECENTRO [Internet]. 2022 [citado 27/11/2022];14:[aprox. 18 p.] Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2462/html4.




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