Díaz HZ, de la Mella QSF, Cruz CLB, Fleites DTY, Soto RR, Yania LL

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas:
Archivo PDF: 434.59 Kb.

RESUMEN

Introducción: Las afecciones bucales se incrementan con la edad, y su resolución implica un costo elevado no solo a nivel presupuestario, sino también en cuanto a calidad de vida se refiere, lo cual motiva a buscar soluciones a través de políticas de salud que implementen planes especialmente diseñados a tal efecto.
Objetivo: Determinar las afecciones bucales de los escolares de primer grado de la escuela «13 de Marzo», del municipio Santa Clara, así como el nivel de información de los niños, padres y personal docente.
Métodos: Se realizó una investigación con metodología mixta, en el período comprendido entre marzo de 2017 y septiembre de 2018. Se trabajó en dos etapas y se utilizaron métodos e instrumentos para la obtención de la información, entre los que se destacaron la observación y las entrevistas. La muestra, conformada por 57 infantes, igual cantidad de padres y cuatro docentes, fue seleccionada de manera intencional por criterios. Se realizaron entrevistas, observación, lluvia de ideas, priorización de problemas por método de ranqueo, así como la triangulación de los resultados.
Resultados: Presencia de afecciones en más del 80 % de la muestra, donde sobresalen las maloclusiones en mayor porciento que las caries; un nivel de información sobre salud bucodental inadecuado en los individuos estudiados; ausencia de actividades relacionadas con la promoción y educación para la salud bucal; así como la no existencia de áreas de juego relacionadas con este tema, ni cepilleros en la escuela.
Conclusiones: Los niños, padres y personal docente mostraron un nivel de información sobre salud bucal insuficiente, y las maloclusiones resultaron ser la afección más frecuente encontrada.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Colectivo de autores. Ministerio de Salud Pública. Dirección Nacional de Estomatología [internet]. España: Programa Nacional de Atención Estomatológica Integral a la población; 2015 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://docplayer.es/408751-Programa-nacional-de-atencion-estomatologica-integral-a-la-poblacicon.html#show_full_text1.

2. Pan American Health Organization. Universal Health in the 21st Century: 40 Years of Alma-Ata. Report of the high-level commission [internet]. Washington, D.C.: PAHO;2019 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://www.paho.org/en/documents/universal-health-21st-century-40-years-alma-ata-report-high-level-commission-revised2.

3. Quintero Fleites, EJ. La Promoción de Salud y su vínculo con la Prevención Primaria. Medicen Electrón [internet]. 2017 [citado 6 mar. 2020];21(2):[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-304320170002000033.

4. Núñez MM. Determinar los hábitos bucales deformantes en estudiantes de la Escuela Primaria "Raúl Gómez", municipio Güines. Rev Ciencias Méd [internet]. 2015 [citado 3 mar. 2020];21(2):[aprox. 6 p.]. Disponible en: https://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/784/12264.

5. Newman M, Takei H, Carranza FA. Periodontología clínica. 11ª ed. Capítulo 20. 9ª ed. México: McGraw Hill Interamaericana; 2014. p. 328-33.

6. Colectivo de autores. Guías alimentarias para niñas y niños cubanos hasta 2 años de edad. Documento técnico para los equipos de salud. Puericultura [internet]. La Habana; 2010 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://temas.sld.cu/puericultura/2012/02/04/guias-alimentarias-para-ninas-y-ninos-cubanos-hasta-2-anos-de-edad/6.

7. Quintero Fleites E. Lactancia materna: Regalo de Vida! Lo mejor para todos!. 2ª ed. Infomed [internet]. Holguín: Catalogo de Biblioteca Universitaria; 2017 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://catalogo.hlg.sld.cu/index.php?P=FullRecord&ID=93237.

8. Carvajal Pavez P. Gingivitis en escolares de 6 a 12 años: Asociación entre el diagnóstico clínico y el auto-reporte de sangrado gingival [tesis]. Santiago de Chile: Universidad de Chile; 2017 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://repositorio.uchile.cl/xmlui/handle/2250/1468748.

9. Quiroz V, Reinero D, Contreras J, Hernandez P, Contreras J, Vernal R, et al. Development of a self -report questionnaire designed population-based surveillance of gingivitis in adolescents: Assessment of content validity and reliability. J Appl Oral Sci [internet]. 2017 [citado 6 mar. 2020];25(4):[aprox. 7 p.]. Disponible en: https://www.researchgate.net/figure/Development-of-the-long-form-CPQ11-14-Questions_fig1_73499109.

10. Navarro Nicot AN, Martinez Vidal A. Intervención educativa sobre salud bucal en estudiantes de la escuela primaria Rodney Coutin. Rev Inf Cient [internet]. 2018 [citado 6 mar. 2020];97(Suppl.1):[aprox. 6 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1028-9933201800070045710.

11. Contreras Rengifo A. La promoción de la salud general y la salud oral: una estrategia conjunta. Rev Clín Period Implantol Rehabil [internet]. 2016 [citado 6 mar. 2020];9(2):[aprox. 4 p.]. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33104713301811.

12. José Reichenbach JA. Pediatría en Red. 1ª ed. Núcleo 11. En: la Mella Quintero S. Cuidado integral de la salud bucal. La Plata: Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires; 2020. p. 125.

13. Children's Advocate de Anderson. Cinco formas en que los padres pueden ayudar a sus hijos a crear excelentes hábitos de higiene dental [internet]. España: Clínica Dentall; 2018 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: https://clinicadentall.com/5-habitos-higiene-dental-saludables-ensenar-hijos/13.

14. De la Mella Quintero S, Quintero Fleites R. Program educational of buccal health in the primary attention of health from the medical university. OMS [internet]. Shangai: OMS: Novena conferencia mundial de promoción de salud; 2016 [citado 6 mar. 2020]. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/events/2016/health-promotion/es/14.