2022, Número 4
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (4)
Aprendizaje significativo activo en el aula: tema de intensos debates en círculos universitarios
Peñalver SAG, Peñalver SL
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1-4
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FRAGMENTO
Señor editor:Pertinente y oportuno ha sido el abordaje que realiza el colectivo de autores del manuscrito “Uso del cine como herramienta de aprendizaje en salud pública” [2021;35(3)], donde, con sobrada razón, se ratifica la importancia del cine como herramienta pedagógica para el aprendizaje significativo y activo en el aula. A esta aseveración se adscriben las autoras de la presente misiva, teniendo en cuenta el desafío que constituye hoy, para los centros de educación médica superior, el replanteamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje ante la aparición de la COVID-19, y la importancia que tiene para los docentes y estudiantes estar actualizados en los contenidos relacionados con esta enfermedad.