medigraphic.com
ENGLISH

Archivos en Medicina Familiar

Órgano de Difusión de la Asociación Académica Panamericana de Medicina Familiar A.C.
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2007, Número 3

Siguiente >>

Arch Med Fam 2007; 9 (3)


Como plantear un problema de investigación y seleccionar un diseño de estudio apropiado

Carrillo LM
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 127-132
Archivo PDF: 277.76 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Cuando se pretende realizar un trabajo de investigación, el elemento principal y primordial que el investigador debe considerar es sin lugar a dudas la pregunta de investigación; ésta surge del análisis de nuestro quehacer diario y del enfoque teórico con que se aborda el problema y cuya finalidad es dar una explicación científica al fenómeno observado. A través de una serie de pasos lógicos, se seleccionará un diseño de estudio (modelo teórico) el cual debe ser el adecuado para dar respuesta al problema planteado. De esta manera se cubre el vacío en el conocimiento médico o bien se puede dar respuesta a una explicación no satisfactoria de los procesos de atención a la salud.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Varkevisser CM, Pathamanathan I y Brownlee A. Diseño y conducción de proyectos de investigación en sistemas de salud. Dirección de Prestaciones Médicas, Coordinación de Investigación Médica. Instituto Mexicano del Seguro Social. Vol. I; 1998.

  2. Hernández Avila M, Garrido Latorre F, López Moreno S. Diseños de estudio epidemiológicos. Salud Publica de México 2000;42(2):144- 154.

  3. Álvarez Martínez H, Pérez Campos E. Causalidad en medicina. Gac Med Mex 2004;140(4):467-472.

  4. Ramis Andalia RM. La causalidad compleja: ¿un nuevo paradigma causal en epidemiología? Rev Cubana Salud Publica 2004;30(3):249- 256

  5. Hernández Hernández DM, Garduño Espinosa J, Hernández Sierra JF, Fajardo Gutiérrez A, Mejía Aranguré J, Martínez García MC. Clasificación de los diseños de investigación clínico-epidemiológicos. Rev Invest Clin 1998;50:79-86.

  6. Gómez Gómez M, Danglot Banck C, Vega Franco L. Sinopsis de pruebas estadísticas no paramétricas. Como usarlas. Rev Mex Pediatr 2003;70(2):91-99.

  7. Mendoza Núñez VM, Sánchez Rodríguez MA. Análisis y difusión de resultados científicos. 1ra. Ed. México: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM; 2001.

  8. Dawson_Saunders B, Trapp Robert G. Bioestadística médica. México; El Manual Moderno; 1993.

  9. Medina Carrillo L, Lomelí Guerrero LE. Las variables de estudios. Una guía práctica para su operacionalización. Arch Med Fam 2002;5 (1):36-40.

  10. Sindicato Nacional de Trabajadores del Seguro Social, Sección III. Unidad de Investigación en la calidad de la atención a la salud. Cuaderno de divulgación científica Núm. 28. 2001

  11. Babbie Earl. Fundamentos de la investigación social. México: Internacional Thomson Editores S.A. de C.V.;2000.

  12. Salkind Neil J. Métodos de investigación. México: Prentice Hall; 1997,

  13. Jenicek Milos. Epidemilogia, La lógica de la medicina moderna, España: Masson, S.A.;1996.

  14. Colimon Rahl-Martin. Fundamentos de epidemiología. España: Díaz de Santos;1990.

  15. Bunge Mario. La investigación científica. En: Bunge M. Ciencia, técnica y desarrollo. 1º ed. México; Editorial Hermes; 1998:49-57.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Arch Med Fam. 2007;9

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...