medigraphic.com
ENGLISH

Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social

Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2008, Número 2

Siguiente >>

Rev Enferm IMSS 2008; 16 (2)


Perspectiva y retos de Revista de Enfermería del IMSS

Ramírez-Sánchez T, Morales-Olarte E
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 61-62
Archivo PDF: 56.73 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

La Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, es un órgano oficial de divulgación y difusión del conocimiento producido en las diferentes áreas del saber y de la práctica disciplinar, en los ámbitos de salud y educativo, a niveles institucional, interinstitucional, nacional e internacional. Lo anterior ha sido posible gracias a mentes visionarias, del fortalecimiento de la profesión y a la dedicación, ética, profesional y trabajo incondicional de los diferentes grupos académicos que conforman la revista.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Viniegra-Velázquez L. Una nueva estrategia para la educación médica de posgrado. Parte I. Rev Invest Clin 1990; 42(2):150-6.

  2. Freire P. La naturaleza política de la educación: cultura, poder y liberación. Barcelona: Siglo XXI, 1990.

  3. Gramsci A. La alternativa pedagógica. México: Fontamara, 2001.

  4. González CR, Viniegra VL. Comparación de dos microambientes educativos en el desarrollo de la aptitud para la discusión y el debate. En: La investigación en la educación. Papel de la teoría y de la observación. México: IMSS, 1999.

  5. Gimeno Sacristán J. Comprender y transformar la enseñanza. Madrid: Morata, 2002.

  6. Gómez Jara FA. Sociología. México: Porrúa. 2004.

  7. Pesqueira Leal J. Mediación: menores en riesgo e infractores en el contexto de la seguridad pública en México: Universidad de Sonora : Instituto de Mediación de México, S.C., 2005.

  8. Freire P. Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa. México: Siglo XXI, 1999.

  9. Hernández-García GC, Aguilar-Mejía E. Condiciones del ambiente académico laboral en la formación de estudiantes de enfermería. Rev Enferm IMSS 2003; 11(3):125-132.

  10. Moreno Sánchez AR, Viniegra VL. Capacitación y desempeño laboral en enfermería laboral en enfermería. Parte I. Desarrollo de un instrumento de medición del ambiente medición del ambiente laboral. Rev Enferm IMSS 1999; 7(1):21-25.

  11. Moreno-Sánchez AR, Viniegra VL. Capacitación y desempeño laboral en enfermería laboral en enfermería. Parte II. Efecto de la capacitación en el desempeño de laboral de la jefa de piso. Rev Enferm IMSS 1999; 7(2):77-81.

  12. Roa-Venegas JM, Moreno-Moreno M, Vacas-Díaz C. Valoración realizada por alumnos de E.S.O. acerca del comportamiento docente de sus profesores. Rev Cien Educ. 2001; (185): 89-101.

  13. Delgado-Chinchilla C. El impacto del docente en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Revista de Educación de la Universidad de Costa Rica. 2000; 24(2):45-59.

  14. Reyes-Sánchez O. Modelo integral de enseñanza aprendizaje del nivel licenciatura. Semillero de ideas: Revista de Ciencias Sociales. 2000; 8(29).

  15. Díaz FP. Equidad y teorías de autocumplimiento en la escuela. Desarrollo académico. 2001; (24).

  16. Toledo Morales P. Estilos docentes y ambientes de aprendizajes. Comunidad Educativa. 1999; (258):30-35.

  17. Anastasi A. Tests psicológicos 7a ed. Mexico: Prentice Hall, 1998.

  18. Edwards AL. Relationship between probability of endorsement and social desirability scale value for a set of 2,824 personality statements. J Appl Psychol. 1966; 50(3):238-9.

  19. Aguilar ME, Viniegra VL. Una Mirada al proceso educativo primera parte: Construcción y validación de instrumentos de observación. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 1998.

  20. Aguilar ME, Viniegra VL. Una mirada del proceso educativo. La postura del profesor ante la educación y su práctica docente. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 1997; 27(3): 33-71.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Enferm IMSS. 2008;16

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...