2009, Número 2
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Rev Fac Med UNAM 2009; 52 (2)
Aprendizaje de la epidemiología a través de mapas conceptuales
Cruz LV, García GJJ, Gaspar DÁBL, García LR
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 49-53
Archivo PDF: 62.42 Kb.
RESUMEN
Para el estudio de la epidemiología es recomendable utilizar una estrategia de enseñanza-aprendizaje como el mapa conceptual; este documento propone cinco mapas conceptuales sobre temas de epidemiología que pueden ser utilizados por el profesor para impartir la clase, o bien, por el alumno para facilitar su aprendizaje.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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