Balcázar NP, Bonilla MMP, Santamaría LJE, Gurrola PGM, Trejo GL

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 17
Paginas: 97-101
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RESUMEN

Introducción. La depresión se ha convertido en uno de los trastornos más frecuentes entre la población en la actualidad. Diferenciar entre la tristeza y una depresión clínica depende de las manifestaciones tanto somáticas como intelectuales presentes en algún momento de la vida. En México, las cifras de población estudiantil deprimida oscilan entre 14-20%.
Material y método. Se estudió un total de 476 estudiantes de ambos géneros de edades entre 15-20 años. Se utilizó el Cuestionario Clínico para el Diagnóstico del Síndrome Depresivo, elaborado por Calderón-Narváez.
Resultados. Se obtuvo mayor participación del género femenino; se registró un intervalo de edad entre 15-17 años y, por ende, los participantes se situaron en la categoría «vivo con mis padres». La muestra indicó que de los estudiantes 62.4% no presentan depresión, 10.5% se mostraron ansiosos, 26.3% tienen depresión incipiente o de mediana intensidad y, finalmente, 0.8% fueron diagnosticados con «estado severo de depresión».
Conclusión. Las mujeres presentan un predominio de autodiálogo negativo en comparación con los hombres, e incluyen pensamientos de autoculpa, esto explica las diferencias de género en depresión.

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