medigraphic.com
ISSN 0185-3325 (Impreso)
Órgano Oficial del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz

2001, Número 3

<< Anterior Siguiente >>

Salud Mental 2001; 24 (3)


Relación entre la depresión infantil y el estilo de respuesta reflexivo-impulsivo

Buela-Casal G, Carretero-Dios H, Santos RM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 36
Paginas: 17-23
Archivo PDF: 144.27 Kb.


RESUMEN

El objetivo del presente estudio es analizar la relación que hay entre la sintomatología depresiva en los niños de entre 10 y 12 años y la incertidumbre con la que se enfrentan a los problemas. Se evaluó del estilo de respuesta reflexivo-impulsiva por medio de la adaptación española del Matching Familiar Figures Test 20 (MFFT-20). Se eligió este estilo de respuesta por haberse demostrado su relación con los cuadros psicopatológicos, como la depresión, y por operativizarse con incertidumbre en las tareas de respuesta. Para evaluar la depresión se utilizó la adaptaci ón española del Inventario de Depresión Infantil, CDI . Los resultados demuestran que hay relación entre la depresión infantil y la incertidumbre al responder a los problemas. Los sujetos depresivos cometen un mayor número de errores en el MFFT-20, aunque la latencia de respuesta no difiere de los que no son depresivos, es decir, que su actuación es más ineficiente.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. ANCILLOTI JP: Dimension réflexive-impulsive de la personnalité et fonctionnement cognitif. Cah Psychol Cogn, 5:667-686, 1985.

  2. BLOCK J, BLOCK JH, HARRINGTON DM: Some misgivings about the Matching Familiar Figures Test. Dev Psychol, 10:611-632, 1974.

  3. BUELA-CASAL G, CARRETERO-DIOS H, DE LOS SANTOS-ROIG M: Reflexividad frente a impulsividad en el rendimiento académico: un estudio longitudinal. Análisis Modificación Conducta, 26(108): 555-583, 2000.

  4. BUELA-CASAL G, CARRETERO-DIOS H, DE LOS SANTOS-ROIG M: Consistencia longitudinal de la reflexividad-impulsividad evaluada a través del Matching Familiar Figures Test 20, MFFT-20. Clínica Salud, 2001 (en prensa).

  5. BUELA-CASAL G, CARRETERO-DIOS H, DE LOS SANTOS-ROIG M: La reflexividad-impulsividad como una dimensión continua: validación del sistema de clasificación de Salkind y Wright (1977). Revista Latinoamericana Psicología, 2001 (en prensa).

  6. CAIRNS FD, CAMMOCK J: Development of a more reliable version of the Matching Familiar Figures Test. Dev Psychol, 5:555-560, 1978.0

  7. DEL BARRIO V: Situación actual de la evaluación de la depresión infantil. Evaluación Psicológica, 6(2):171-209, 1990.

  8. DEL BARRIO V: Depresión Infantil. Ariel, Barcelona, 1997.

  9. DEL BARRIO V, MORENO-ROSSET C, LOPEZMARTINEZ R: El Children´s Depression Inventory (CDI); Kovacs (1992). Su aplicación en población española. Clínica y Salud, 10(3):393-416, 1999.

  10. DODGE K: Social-cognitive mechanisms in the development of conduct disorder and depression. Annu Rev Psychol, 44:559-584, 1993.

  11. EGELAND B, WEINBERG RA: The Matching Familiar Figures Test: A look to its psychometric credibility. Child Dev, 47:483-491, 1976.

  12. GJERDE PF, BLOCK J, BLOCK JH: Longitudinal consistency of Matching Familiar Figures Test perfomance from early childhood to preadolescence. Dev Psychol, 21:262-271, 1985.

  13. KAGAN J, LAPIDUS D, MOORE M: Infant antecedents of later cognitive functioning. Child Dev, 49:1005-1023, 1978.

  14. KAGAN J, ROSMAN B, DAY D, ALBERT J, PHILLIPS W: Information processing in the child: Significance of analitic and reflective atitudes. Psychological Monographs, 78, 1964.

  15. KAZDIN AE: Assessment of childhood: Current issues and strategies. Behavioral Assessment, 9:291-319, 1987.

  16. KOJIMA H: Some psychometrics problem of the Matching Familiar Figures Test. Percept Motor Skill, 43:731-742, 1976.

  17. KOVACS M: Children´s Depression Inventory (CDI). Multi Health Systems, Inc., Toronto, 1992.

  18. KOVACS M, BECK AT: A empirical clinical approach toward a definition of childhood depression. En: Shulterbratt JG (ed). Depression in Childhood: Diagnosis, Treatment and Conceptual Models. Raven Press, Nueva York. 1977.

  19. MARRERO H, BUELA G, NAVARRO F, FERNANDEZ L: Inteligencia Humana: Más Allá de lo que Miden los Tests. Labor, Barcelona, 1989.

  20. MEICHENBAUM D, GOODMAN J: Training impulsive children to talk to themselves: a mesure of developing self control. J Abnorm Psychol, 77:115-126, 1971.

  21. MESSER SB, BRONDZINSKY DM: Three years stability of reflection.Impulsivity in young adolescents. Dev Psychol, 17:848-850, 1981.

  22. MORGAN J: Recreational use of ecstasy (MDMA) is associates with elevated impulsivity. Neuropsychofarmacology, 19(4):252-264, 1998.

  23. NAVARRO MJ: El estilo cognitivo impulsividad-reflexividad y otras variables del sujeto. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid, 1987.

  24. NICKERSON RS, PERKINS DN, SMITH EE: The Teaching of Thinking. LEA, Hillsdale, 1985.

  25. NISSEN G: Depressive syndrome in Kinder-und Jugendalter. Springer-Berlag, Berlín, 1971.

  26. PALACIOS J: Reflexividad-impulsividad. Infancia Aprendizaje, 17:29-69, 1982.

  27. PALACIOS J, CARRETERO M: Implicaciones educativas de los estilos cognitivos. Infancia Aprendizaje, 18:83-106, 1982.

  28. POLAINO-LORENTE A: La Depresión. Martínez-Roca, Barcelona, 1985.

  29. POLAINO-LORENTE A: Trastornos afectivos en la infancia.En: Luciano MC (ed). Manual de Psicología Clínica: Infancia y Adolescencia. Promolibro, Valencia,1997.

  30. QUIROGA MA, FORTEZA JA: La reflexividadimpulsividad. Estado de la cuestión y análisis de las caracter ísticas psicométricas del test MFF20. Invetigaciones Psicológicas,5:97-125, 1988.

  31. SALKIND NJ, WRIGHT JC: The development of reflectionimpulsivity and cognitive efficiency (an integrated model).Hum Dev, 20:377-387, 1977.

  32. SCHWARTZ M, FRIEDMAN RJ, LINSAY P, NARROL H: The relationship between conceptual tempo and depression in children. J Consult Clin Psych, 50(4):488-490, 1982.

  33. SERVERA M: La modificación de la reflexividadimpulsividad y el rendimiento académico en la escuela a partir del enfoque de la instrucción en estrategias cognitivas.Tesis doctoral. Universidad de las Islas Baleares, 1992.

  34. SERVERA M: Evaluación de los estilos cognitivos. En: Buela-Casal G, Sierra JC (eds). Manual de Evaluación Psicológica: Fundamentos, Técnicas y Aplicaciones. Siglo Veintiuno de Espa ña Editores, Madrid, 1996.

  35. VITARO F, FERLAND F, JACQUES C, LADOURER R: Gambling, substance use, and impulsivity during adolescence. Psychology Addictive Behaviors, 12(3):185-194, 1998.

  36. WELDECK T, MILLER L: Gender and impulsivity differences in licit substance use. J Subst Abuse, 9:269-275, 1997.




2020     |     www.medigraphic.com