Lara PEA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 76-78
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FRAGMENTO

Todos los días notamos deficiencias de conocimientos básicos de la pediatría, tanto en estudiantes como en médicos con nivel de licenciatura y postgrado. Hay «algo» que no funciona adecuadamente respecto a la enseñanza-aprendizaje de la pediatría en todos los niveles, desde el alumno de pregrado en las diferentes escuelas y/o facultades de medicina, hasta en los hospitales y universidades responsables de los médicos residentes de pediatría, incluso en lo que respecta al médico pediatra formado, quien requiere una educación médica continua (EMC).

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Davis DA et al. The Science of CME: Terms, tools and gaps. CHEST 2009; 135: 8S-16S.

2. Hager M et al. Continuing Education in the Health Professions. Conference Proceedings. 2008. www.josiahmacyfoundation.org

3. Marinopoulos S et al. Methods and definitions of terms Effectiveness of CME. Chest 2009; 135: 17S-28S