Gutiérrez MJ, Villegas PH, Solórzano GE, Hernández RV

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 111-116
Archivo PDF: 177.45 Kb.

RESUMEN

Objetivo. Identificar las alteraciones más frecuentes en las esferas familiar, escolar y social de los entornos de niños derechohabientes epilépticos atendidos en un hospital de la Ciudad de México y en dos ciudades de provincia. Material y método. Se investigó, en 189 niños epilépticos datos sociodemográficos y de su ambiente familiar y escolar, y el diagnóstico epiléptico sindromático por evaluación clínica y electroencefalográfica, con evolución mínima de seis meses. El cuestionario se aplicó a padres o tutores. Resultados. Cien niños radicaban en la ciudad de México y 88 en la provincia; la epilepsia fue clasificada como benigna 122 (64%) y maligna 63 (35.4%), según la repercusión en neurodesarrollo de los niños. Fueron católicos 180 (95.2%) padres unidos en matrimonio 138 (73%) en unión libre 28 (14.8%), desintegración de la familia por abandono paterno 18 (9.5%), viudez 5 (2.6%). Embarazos planeados 135 (71.4%); alteración conyugal 52 (27.5%) por indiferencia paterna y alcoholismo, irresponsabilidad de pareja. Aceptación de los niños por familias funcionales 154 (81.5%). Rechazo por hermanos 5, abuelos 5 y vecinos 6. Éstos asociados a embarazos no planeados, familias disfuncionales, retraso mental y epilepsia descontrolada.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Hauser A, Annegers F. Epidemiology of acute Symptomatic seizures. In: Epilepsy a comprehensive Textbook. Edited by J. Engel Jr and T.A. Pedley. Lippincott-Raven Publishers, Philadelphia 1998; 87-91.

2. Steinhausen HC, Losche G. The psychological development of children of epileptic parents. I. Study, design and comparative findings Acta Paediatrics 1994; 83: 955-960.

3. Williams J, Grant M. Behavioral descriptors that differentiate between seizure and nonseizure events in a Pediatric population. Clinical Pediatrics, 1996: 243-249.

4. Joyce A, Cramer BS. Quality of life for people with epilepsy Neurolog Clinics 1994; 12(1): 3-13.

5. Laybourn A Hill M. Children with epilepsy and their families: needs and services. Child care Health and Developmental 1994; 20:1-14.

6. Holworth L, Whitmore K. A study children with epilepsy attending ordinary schools. II: lnformation and attitudes held by their teachers: Develop Med Child Neurol 1974; 16: 759-765.

7. Hoese P, Russell M. The quality of life of children with chronic epilepsy and their families. Preliminary findings with a new assessment measure. Develop Med Child Neurol 1995; 37: 689-696.

8. Pellock JM. Clínicas Pediátricas de Norteamérica, vol 2. Trastornos convulsivos 1989. México, DF, Editorial Interamericana.

9. Sturniolo MG. Idiopathic epilepsy and schools achievement. Arch Dis Child 1974; 70: 424-428.

10. Camfield C. Biologic factors as predictors of social outcome of epilepsy in intelectually normal children: A population-based study. J Ped 1993; 122(6): 869-873.

11. Holdwoth L, Whitmore K, A study of children with epilepsy attending ordinary schools. I: Their seizure patterns, progress and behaviour in school. Develop Med Child Neurol 1974; 16: 746-758.

12. Commission on classification and terminology of the ILAE (1989). Proposal for revised classification of epilepsies and epileptics syndromes. Epilepsia 1989; 30: 389-399.

13. Bialik R. Aspectos sociales de la Epilepsia. En: Epilepsia, Aspectos Neurobiológicos, Médicos y Sociales. Feria Velasco A, Martínez de Muñoz D, Rubio Donnadieu F, Eds. Ediciones del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía 1997; 391-401.

14. Hoare P, Kerly S. Psychosocial adjustment of children with chronic epilepsy and their families. Develop Med Child Neurol 1991; 33: 201-215.