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ISSN 2594-1518 (Digital)
ISSN 1405-0099 (Impreso)

2011, Número S1

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Cir Gen 2011; 33 (S1)


Evaluación cognitiva y procedimental en cirugía

Vega MAJ, López AE, Yáñez VJD, Vega PAJ, Vega MG, Velázquez MJD, Espinosa Monteros MP, Vega POE

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 15
Paginas: 81-85
Archivo PDF: 174.41 Kb.


FRAGMENTO

Introducción
La enseñanza, el aprendizaje y la práctica quirúrgica han tenido grandes cambios, relacionados con el impacto de la tecnología de la información, el mecanismo por el cual el conocimiento es generado, documentado y distribuido con repercusión en su adquisición, las técnicas pedagógicas y didácticas con las cuales se imparte la enseñanza, se adquiere el aprendizaje y se evalúa su adquisición.


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