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Revista Mexicana de Enfermería Cardiológica

ISSN 1405-0315 (Impreso)
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2010, Número 3

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Rev Mex Enf Cardiol 2010; 18 (3)


Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital en el INCICH

González FNE, Domínguez BA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 91-93
Archivo PDF: 240.33 Kb.


PALABRAS CLAVE

Educación formal, educación no formal, actividades lúdicas, actividad recreativa y cuidado integral.

RESUMEN

El Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital fue implementado en el Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez a finales del año 2005, ha representado un medio para ofrecer actividades de tipo educativo en la vertiente formal, no formal y recreativa en el paciente ambulatorio en edad pediátrica y adulta, así como también a familiares y trabajadores; los beneficios con este programa son disminuir los procesos de angustia, estrés y depresión generados por el entorno hospitalario y favorecer una mejor adaptación. Esta iniciativa institucional es una oportunidad para los pacientes, familiares y trabajadores, que viven con rezago y deserción escolar para que puedan continuar y concluir su educación básica.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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