Gómez-Vallesillos V, Porras-Hernández A, Vázquez-Hernández MR, Zavaleta-Mota P, Rendón-Macías ME

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 145-152
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RESUMEN

Introducción: la actualización en las competencias laborales en enfermería es una necesidad constante y su calidad depende de la fuente consultada.
Objetivo: determinar las fuentes de consulta bibliográfica para la actualización en temas pediátricos mas utilizados por el personal de enfermería en algunos hospitales pediátricos del IMSS.
Metodología: encuesta descriptiva, con un cuestionario autoaplicado en cuatro hospitales de atención pediátrica. Se exploraron la frecuencia y tipo de documentos consultados para actualizarse, los temas o tópicos más comúnmente buscados en cada fuente, información sobre revistas nacionales e internacionales en pediatría, capacitación en lectura crítica de revistas y dominio de lectura en inglés.
Resultados: 142 enfermeras de180 invitadas participaron en la encuesta. En la actualización el Internet fue la fuente más consultada para: adelantos de enfermedades o medicamentos (37.3%), nuevas técnicas de enfermería (30.3%) y temas educacionales (33.8%); para temas administrativos y psicosociales, los libros (35.9% y 33.8%); y para los cuidados de enfermería los manuales de procedimientos (32.4%). 90% conocían algunas revistas en enfermería nacionales, pero 95% desconocían internacionales. El 75.2% reconocieron deficiencias en la búsqueda y capacidad de crítica de artículos científicos de enfermería. El 95% manifestó conflictos para leer en inglés.
Conclusiones: la actualización del personal en enfermería se realiza principalmente por Internet en páginas generales. Es necesario establecer programas de capacitación en la búsqueda y lectura crítica de revistas científicas, así como lectura en documentos en inglés.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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