Nájera GG, Galicia ARM, Morales RC, Monterrosas MM, Martínez TP

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 72-76
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RESUMEN

Introducción: El traumatismo craneoencefálico (TCE) se define como toda lesión orgánica o funcional del contenido craneal por un ente exterior; se considera una patología frecuente en los países industrializados y constituye una de las primeras causas de muerte en la población infantil y adulta joven; ocasiona lesiones traumáticas que requieren atención de urgencia, correspondiendo hasta el 25% de los ingresos hospitalarios. El 82% de los traumatismos son leves, el 13% moderados y el 5% fatales; el 20% desarrollan discapacidades significativas. El estado clínico del niño con TCE demanda cuidados de enfermería profesional que aseguren una atención oportuna y de calidad para disminuir el riesgo de desarrollar secuelas neurológicas. Por esta razón, la enfermera profesional debe optar por el cuidado desde el enfoque integral y humanizado mediante un método sistematizado que permita a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. El presente trabajo contiene los resultados del proceso de enfermería realizado en un niño con TCE severo en un hospital gubernamental de tercer nivel con el propósito de determinar y aplicar las intervenciones de enfermería encaminadas a mejorar la condición de salud del niño y disminuir el riesgo de complicaciones. La valoración de enfermería se realizó mediante el método de prioridades inmediatas que propone Rosalinda Alfaro y exploración física cefalocaudal; de acuerdo a los resultados, se diagnosticó lo siguiente: patrón respiratorio ineficaz, riesgo de aspiración, deterioro de la movilidad física, confusión aguda, riesgo de infección; para atender las necesidades del niño se diseñaron y aplicaron intervenciones con apoyo del NOC (Clasificación de resultados de enfermería) y con el NIC (Clasificación de intervenciones de enfermería). Para evaluar el impacto de las intervenciones se utilizaron los indicadores, la escala de medición y la puntuación que plantea el NOC. Conclusión: El TCE severo pediátrico debe ser manejado de acuerdo a la situación clínica de cada paciente teniendo en cuenta siempre las consecuencias devastadoras que un manejo inadecuado puede acarrear en un cerebro aún en desarrollo.

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