Serret BCI, Navarro RMC, Rosales MJE, Silega LM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 298-307
Archivo PDF: 329.19 Kb.

RESUMEN

Se ofrece un material didáctico para el desarrollo del seminario en Inglés con Fines Específicos en ciencias médicas, que incluye las orientaciones metodológicas con los aspectos a tener en cuenta en la preparación de este, y durante su realización, un cuaderno de seminarios y una guía de observación de clases en esta asignatura, el cual puede resultar de gran ayuda a estudiantes y profesionales de la salud, ya sea como material de apoyo en la docencia o de consulta en el desempeño médico diario.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Álvarez Valienta I. El proceso y sus movimientos: Modelo de la dinámica del proceso docente-educativo en la educación superior. Santiago de Cuba: Centro de Estudios para la Educación Superior “Manuel F. Gran”;1999.

2. Antich R, Gandarias D, López E. Metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras. La Habana: Editorial Pueblo y Educación;1999.

3. Dudley-Evans T. Y St John, M. Developments in English for Specific Purposes-A Multidisciplinary approach. Cambridge: University Press;1998.

4. Fariñas A. Algunas consideraciones sobre la actividad docente seminario. Bol Cient ISCM. 1985;3(4).

5. Harrison TR. Harrison´s principles of internal medicine. 16 ed. México DF: McGraw-Hill Interamericana;2006. p. 1-2630.

6. Kelley William N. Textbook of internal medicine. 4 ed. Los Altos: Lange Medical Publications;1998. p. 3-387.

7. Stein Jay H. Internal medicine. 4 ed. Saint Louis: Mosby;1994. p. 1-2314.

8. Thomas Strickland G. Hunter´s Tropical Medicine and Emerging Infectious Diseases. 8 ed. Philadelphia: WB Saunders;2000. p. 1-1122.

9. Newman WA. Dorland´s illustrated medical dictionary. 27 ed. Philadelphia: WB Saunders;1988.

10. Ruiz Torres I. Diccionario de términos médicos inglés-español español-inglés. 9 ed. Houston: Gulf Publishing;1999.