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ISSN 1029-3019 (Digital)
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2012, Número 01

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MediSan 2012; 16 (01)


Aprendizaje basado en la solución de problemas: experiencias de profesores cubanos con estudiantes de medicina ghanenses

Arce GDL, Rivera HO, Barroetabeña RA, Castellanos GMA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 141-144
Archivo PDF: 217.14 Kb.


PALABRAS CLAVE

estudiante, enseñanza, aprendizaje, profesorado, escuela de medicina, Ghana.

RESUMEN

El aprendizaje basado en la solución de problemas en las nuevas universidades de ciencias médicas marca un paso progresivo en la enseñanza, puesto que permite desarrollar y perfeccionar destrezas didácticas en los estudiantes; experiencia esta aplicada por profesores cubanos en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud en Tamale (Ghana) durante el período 2008–2010 y comentada en el presente artículo.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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