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2011, Número 2

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Rev Med UV 2011; 11 (2)


Variación de la cuenta de linfocitos en estudiantes de la Facultad de Bioanálisis bajo estrés

Hernández CCR, González HSL, González HJS, Pérez MJL, Santiago RI

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 14-17
Archivo PDF: 224.76 Kb.


RESUMEN

Introducción. Las situaciones estresantes que enfrentan los estudiantes universitarios, sobre todo en períodos de exámenes, afectan de manera adversa la respuesta inmunitaria; esto puede verse en el decremento del número de linfocitos, y su consecuente efecto en la salud. Objetivo. Analizar la influencia del estrés académico sobre el comportamiento de la cuenta linfocitaria en estudiantes de la Facultad de Bioanálisis. Material y métodos. El tipo de estudio fue transversal comparativo, no experimental. Se realizó durante los meses de abril y mayo de 2008. El tamaño de la muestra fue de 38 estudiantes inscritos en diferentes semestres, seleccionados por muestreo estratificado y evaluados en dos momentos: antes y durante el período de exámenes, considerado en este estudio como agente estresante. La variable inmunológica evaluada fue la cuenta linfocitaria; además, se aplicó un cuestionario de autoinformación acerca del estrés. Resultados y conclusiones. Los alumnos bajo estrés académico presentaron una tendencia a disminuir los recuentos de linfocitos totales en comparación con los realizados antes del período de exámenes.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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