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ISSN 1561-2902 (Digital)

2012, Número 3

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2012; 26 (3)


Uso de la primera ronda del método Delphi para delimitar competencias autorreflexivas del psicólogo

García VMM, Abrantes SK, Berroa MIR, Blanco AGM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 19
Paginas: 397-410
Archivo PDF: 55.08 Kb.


RESUMEN

Se realizó una investigación exploratoria y cualitativa, primera ronda de un Estudio Delphi, con el objetivo de delimitar las dimensiones de las competencias de autoconocimiento y de autocontrol para el establecimiento de adecuadas relaciones terapéuticas de los psicólogos, que se requieren desarrollar en el pregrado. Esta se llevó a cabo con un diseño cualitativo de casos múltiples inclusivo, a través de una entrevista en profundidad realizada a 15 expertos. El procedimiento consistió en: transcripción de entrevistas grabadas, descubrimiento de datos, segmentación de información, codificación de datos, delimitación de dimensiones y creación de categorías. Como resultado se definieron 45 dimensiones de la competencia de autoconocimiento, y 59 dimensiones de la competencia de autocontrol, agrupados en cinco categorías. Se construyó una escala dimensión/rangos de valoración (tipo Likert) para aplicar en la 2da. fase del Estudio Delphi, para concluir su definición.


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