Quintanar EMA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1-2
Archivo PDF: 97.04 Kb.

FRAGMENTO

Dicen los viejos adagios y es bien sabido que lo que bien se aprende no se olvida, de igual manera, lo que mal se aprende tampoco se olvida y es el caso de cualquier enseñanza, incluyendo la enseñanza de la ciencia. Si algo se enseña mal se aprende mal, se integra mal y se aplica mal.
Los que ahora escribimos esta editorial, recientemente coincidimos en varios ejercicios que trataban de incentivar la participación y entusiasmar a los alumnos en la ciencia y la tecnología, en eventos de nivel secundaría, bachillerato y universidad, todos ellos son esfuerzos institucionales loables, sin lugar a dudas, pero vistos de una manera más inquisitiva y sistemática resultan con defectos suficientes para pensar que podrían hacer más mal que bien.