medigraphic.com
ENGLISH

Cirujano General

ISSN 2594-1518 (Digital)
ISSN 1405-0099 (Impreso)
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
    • Envío de artículos
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2012, Número S2

<< Anterior Siguiente >>

Cir Gen 2012; 34 (S2)


La ética, la docencia y la investigación

Carrasco RJA, García CBA
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 124-127
Archivo PDF: 55.62 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Uno de los principios fundamentales en la educación es poder transmitir en nuestros educandos los principios de la ética; la medicina como toda profesión humanística y científica requiere basar sus acciones en la ética.
La función de las autoridades educativas en la selección de un profesor debe estar apegada a la identificación de la capacidad profesional del futuro educador, y de su disposición e interés que haya manifestado a la educación previa a su designación.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Tung TH, Organ CL. Ethics in surgery. Historical perspective. Arch Surg 200; 135: 110-134.

  2. Carrasco RA, Hernández HA Cirugía general. En: Altamirano BM, Altamirano BN, Garduño EJ. Dilemas éticos en la práctica clínica. Análisis y discernimiento. Ed. Corinter 2009: 295-311.

  3. García PR. Principales teorías y criterios éticos de decisión En : Altamirano RM, Garduño EJ, García P, Muñoz HO. Ed. Ética clínica, México Corporativa Intermédica, 2006 : 101-134.

  4. Maniscalco-Theberge ME. Tutoría quirúrgica: Una habilidad fundamental. Cir Cir 2011; 79: 40-43.

  5. Dudrick SJ. Evolución de la educación quirúrgica del siglo XX al XXI. Cir Cir 2011; 79: 16-35.

  6. Consejo C, Viesca TC. Ética y relaciones de poder en la formación de médicos residentes e internos: Algunas reflexiones a la luz de Foucault y Bourdieu. Bol Med Hist Fil Med 2008; 11: 16-20.

  7. Parsons J, Frick W. Why professors hate their jobs. A critique of the pedagogy of academic. Paper delivered at the D J Willower Center for the study of leadership and ethics of UCEA 13th Annual values and leaderships Conference 2-4 Oct. 2008 Victoria British Columbia.

  8. Revilla MC, Islas AS. Ética en la investigación clínica. En: Altamirano BM, Altamirano BN, Garduño EJ, García PR. Dilemas éticos en la práctica clínica, análisis y discernimiento. Ed. Corinter 2009: 499-512.

  9. Freeland JH. Anatomía del fraude científico. Ed. Crítica Barc. 2006.

  10. Steinbrook R. Controling conflict of interest. Proposals from the Institute of Medicine. N Engl J Med 2009; 360: 2160-2163.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Cir Gen. 2012;34

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...