Robinson SFJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 756-771
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RESUMEN

El siguiente artículo es el resultado de un análisis de la zona de desarrollo próximo como constructo teórico importante en la comprensión de la subjetividad. El objetivo, por tanto, es reflexionar sobre algunas cuestiones que puedan contribuir hacia nuevas lecturas en su interpretación, al tomar como punto de partida que ningún conocimiento o explicación acerca de la validez de un concepto en el contexto científico, es absoluto, acabado o único. De este modo se introducen nuevos conceptos para estudiar, explicar y comprender la formación de la subjetividad desde una perspectiva Histórico Cultural. En este contexto se asume una visión integrativa a partir de la introducción de la transferencia y contratransferencia como aporte relevante del psicoanálisis a la construcción del conocimiento científico en el campo de la psicología. Aquí su utilización supone la presencia de una lectura diferente, al ser considerado como una producción subjetiva y su manifestación en los diferentes espacios de relación cotidianos. Además son analizadas las categorías vivencia y sentido subjetivo teniendo en cuenta la unidad de lo cognitivo y lo afectivo, lo consciente e inconsciente y su expresión en la configuración subjetiva de los sujetos en el proceso de interacción. Desde esta perspectiva se exponen los cuestionamientos del autor al centrar sus reflexiones en los procesos afectivos, ante la necesidad de proponer nuevas elaboraciones en el panorama contemporáneo actual.