Díaz ROE, Ochoa RJA

Idioma: Español
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FRAGMENTO

La educación varía, varía en tanto la sociedad en si misma lo hace. En el caso de la educación superior tal vez suceda a un ritmo menor, pero ella tampoco está ajena a los cambios que demanda el contexto. En los últimos años, el tema de la formación de competencias, o por competencias, ha tomado cada vez más importancia, pero, ¿estamos ante una moda fugaz o hacia un cambio necesario?

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. 1 Barreto Argilagos G, Ruiz Socarras JM, Blanco Sánchez R. Necesidad y utilidad de la categoría “competencia” en la ciencia pedagógica. Rev Iberoamer Educ. 2008 [citado 29 nov 2012]; 45(1). Disponible en: http://www.rieoei.org/2064.htm

2. 2 Tejada Fernández J, Navío Gámez A. El desarrollo y la gestión de competencias profesionales. Una mirada desde la formación. Rev Iberoamer Educ. 2005 [citado 29 nov 2012]; 37(2). Disponible en: http://www.rieoei.org/1089.htm