Romero ME, González ASM, Sosa FI

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 1-3
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FRAGMENTO

El objetivo de la presente carta, es divulgar algunas vías metodológicas para propiciar un aprendizaje sólido y significativo en los estudiantes.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Ministerio de Educación Superior. Reglamento para el trabajo docente y metodológico en la educación superior. Resolución No. 210/07. La Habana: MES; 2007.

2. Conferencias del diplomado de enseñanza y aprendizaje constructivo para profesores en ejercicio. México: Vicerrectoría Académica de la Universidad de La Salle; 2004.

3. Díaz Barriga F, Hernández Rojas G. Estrategia docente para un aprendizaje significativo. 2da ed. México: Mc Graw-Hill; 2002.